非师范专业实习是培养计算机科学与技术专业学生的必要实践环节，通过在专业IT公司的实习，了解计算机相关工作的流程，专业通过必要的实践环节，在实际工作中融会所学专业知识，培养在实践中运用所学知识的能力，同时通过接触最新的科技与管理，加快适应社会的能力，提高非师范计算机专业学生的社会竞争力。
上传时间： 2014-01-19
上传用户：wmwai1314
非师范专业实习是培养计算机科学与技术专业学生的必要实践环节，通过在专业IT公司的实习，了解计算机相关工作的流程，专业通过必要的实践环节，在实际工作中融会所学专业知识，培养在实践中运用所学知识的能力，同时通过接触最新的科技与管理，加快适应社会的能力，提高非师范计算机专业学生的社会竞争力。
上传时间： 2015-09-02
上传用户：hphh
本人把这次课程设计作为培养实践能力的初次练兵，以数字通信中的编码器、译码器及锁存器为核心设计了八路抢答器。
标签： 实践
上传时间： 2015-10-27
上传用户：leehom61
本科专业培养计划管理系统,武汉理工大学软件需求课程设计
上传时间： 2013-12-19
上传用户：tianyi223
学生通讯管理系统 1.课程设计的目的 培养学生应用《面向对象程序设计》设计方法及思想解决实际问题的能力，掌握使用面向对象程序设计语言C++，或面向对象开发平台Visual C++等，及调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力
上传时间： 2016-03-27
上传用户：chfanjiang
实验目的 1．培养学生综合掌握软件开发过程的能力。 2．培养学生综合运用面向对象设计方法的能力，包括： ? 用例分析； ? CRC卡； ? UML图； ? 文档制作 3．掌握常用软件分析、设计工具的使用方法 实验内容 完成“快速拼写检查程序”的分析、设计和实现过程。 快速拼写检查程序基本要求说明如下： 1．进行拼写检查的文件以文本文件形式存储于外存上； 2．只检查文件中英文单词的拼写错误； 3．单词是用字母（a…z或A…Z）定义，任一非字母字符作为分隔符； 4．判断单词拼写正误的依据是词典，词典以文本文件形式存放于外存上； 5．词典文件第1行为词典的名称，以后每一行存放一个单词； 6．输出结果以文本文件形式存储，其格式为： 第1行：被拼写检查的文件名 + 词典名 第2行后的每一行： 出错单词 位于第x行 7．设计一个合理的GUI，注意GUI界面类与功能类的关系应比较松散。
上传时间： 2016-04-05
上传用户：123啊
关于程序设计非常经典的书通过本书你可以培养新的编程思想
上传时间： 2016-04-22
上传用户：himbly
培养学生利用所学的计算机硬件基础知识(MCS-51)进行简单的软硬件设计的能力，使学生掌握程单片机开发的一般过程和方法。
上传时间： 2016-07-16
上传用户：lxm
摘要：软件工程实践性教学对于培养学生的软件工程实际应用能力具有重要意义，本文针对《实用软件工程》课程的实践性教学的研究与探索，提出了实践性软件工程教学的实例教学、模拟教学、实践教学三种方法，并对各种教学方法探讨了教学目的、教学内容、实施步骤、实施过程几教学评价，同时阐释了实践性软件工程教学与传统软件工程教学的主要区别。 关键词：软件工程教学 实践性教学 传统教学 教学方式
上传时间： 2016-08-08
上传用户：lx9076
这是一个模块化的K2.6的LED驱动,驱动中包含了基本上所有驱动架构的特点,新手仿照写的话,首先可以有对2.6驱动架构的认识,也可以培养自身对代码规范的掌握,以便写出的代码更具有内核的规范.
上传时间： 2016-08-10
上传用户：彭玖华
