1.实训性质本实训是高等职业技术学校理工科的一门重要的专业基础实训,它具有以下几个主要特点:⑴内容丰富;⑵技术性、实践性和实用性较强;⑶涉及面广;⑷软、硬件相结合。2.实训目的本实训主要介绍单片机的基本结构和系统组成,着重讲述单片机的实训方法,以及利用单片机设计产品等。本实训从单片机的实际硬件结构入手,通过各种不同的实训方法和实训内容,可以培养学员动手解决实际问题的能力,可以对单片机的软、硬件系统有一个整体了解,可以自我设计单片机系统,并为进一步学好其他计算机专业课程奠定良好的实践基础。3.实训任务通过本实训,使学员能够了解单片机应用的各种情况,理解单片机机各组成部件的基本工作原理和主要性能指标,掌握单片机及其主要配件的特点和选购技术。
上传时间: 2013-10-11
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简介:本文介绍了一种国外新颖的教学构思,并提出了其在“单片机应用”教学上应用的可能。作者根据自己的工作经验,提出了对单片机应用课程教学目标的理解,与施教者交流。基于作者理解的教学目标,参考国外这一教学构思,提出了一种新的课程模式,并阐述了其可以带来的好处。最后详细介绍了为这个课程模式实施所设计的一套“智能小车DIY套件”,阐释了设计中针对教学所作的努力。
上传时间: 2013-10-24
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TD-NMC+微机原理及接口技术教学实验系统
上传时间: 2013-10-10
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【摘 要】单片机原理及应用作为我校计算机、移动通讯、机电一体化等专业的重要课程,具有较强的综合性、实践性等特点。相对于传统的教学模式,针对单片机的教与学的特点,在教学实践内容、方法、培养学生科研能力等方面作出了教学改革探索,以提高学生的学习兴趣,提高教学效果。 【关键字】单片机、实践改革、 “三段式”教学
上传时间: 2013-11-23
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摘要:该文通过单片机实践教学的探讨与研究,提出了单片机实践教学的意义、现状、途径和目标,丰富单片机实践教学内容和完善其教学方法,提高单片机实践教学水平及学生单片机应用与开发能力,满足21世纪高素质人才培养的要求。关键词:单片机实践教学;实践能力;创新精神
上传时间: 2013-10-26
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摘 要:本文针对单片机技术的发展概况,结合我国高校单片机教学的现状,简单阐述了教学改革的必要性,并提出了几条教学改革的具体建议。有一定的探讨价值。关键词:选讲型号;开发语言;网络资源;片上系统;实践教学
上传时间: 2013-11-07
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前言 随着单片机应用的越来越广泛,MCS-51单片机(如C51/52/55)以其优越的性能/价格比一直长盛不衰。随着社会分工越来越细,许多产业都得利于其模块化设计,这有利于大家把工作做好做专,我们特设计了JMDM-MB01单片机主板和一系列的功能板。选好相应的硬件,可以构成相应的系统,对于客户特定的应用,也可以开发相应的功能板;我们的设计意图是,像电脑一样,主板就像电脑主板一样,而一系列功能板就像PCI或ISA总线的控制板,我们提供的驱动程序就像是PCI或ISA总线的控制板的驱动程序,这样,就可以把辛苦的,非标的单片机设计简化成标准件的组态,该系统适用于科研、开发教学实验初期的设计之用。同时也适用于工控,智能仪表等符合要求的应用场合,具有极高的性能/价格比。本系统的所有接口原理、一般接口资料均能找到,并提供Windows下组态测试软件一套。
上传时间: 2014-12-27
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51单片机实验的教学目标和任务是:使学生了解51系列单片机的内部结构及其资源,加深对微型计算机体系结构的理解,通过在试验板上熟练使用数码管、键盘、液晶、1302、18B20、红外对管等掌握单片机的基本用法。使用单片机来控制一些外围电路,通过对外围芯片的读写加深对时序图的认识。培养学生分析问题与解决问题的能力,为以后深入学习计算机技术领域中的知识,以及为计算机技术在实际中的应用打下基础。
上传时间: 2013-10-19
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一、课程简介及要求: 课程名称(中英文)单片机原理及应用 Principle of Chip Microcomputer 课程编码 241016 学分 2 学时(含实验: )46 (8) 开课单位 信息学院实验中心 课程内容 掌握 MCS51 汇编软语言程序设计和调试方法、掌握 MCS51 单片机原理及其应用方法 选课对象 本科 相关理论课程 微机原理与应用;计算机控制技术; 测控电路;单片机原理及接口技术等 参考教材 单片机原理及应用 考试方式及评分标准
上传时间: 2014-12-27
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1、课程的性质本课程是电子、电力、自控类专业学生必修的专业技术基础课程,是按照能力本位教育模式,体现“从学生出发,在做中学“的教育改革思想而设置的一门综合性的实践教学课程科目。其突出了工控装备的应用,包括硬件设计、软件编制的产品研制与开发。
上传时间: 2013-11-08
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