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成绩shsbjjbdjssjdb就只是伯学生

  • 手把手教你学单片机的C语言程序设计(十三)

    基本数据类型(如字符型、整型、浮点型)的一个重要特征是只能具有单一的值。然而.许多情况下我们需要一种类型可以表示数据的集合,例如:如果使用基本类型表示整个班级学生的数学成绩.则30个学生需要30个基本类型变量。如果可以构造一种类型来表示30个学生的全部数学成绩,将会大大简化操作。

    标签: 手把手 单片机 C语言 程序设计

    上传时间: 2013-11-09

    上传用户:asddsd

  • ● 有关学籍等信息的输入

    ● 有关学籍等信息的输入,包括学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ● 学生信息的查询,包括学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ● 学生信息的修改。 ● 班级管理信息的输入,包括班级设置、年级信息等。 ● 班级管理信息的查询。 ● 班级管理信息的修改。 ● 学校基本课程信息的输入。 ● 基本课程信息的修改。 ● 学生课程的设置和修改。 ● 学生成绩信息的输入。 ● 学生成绩信息的修改。 ● 学生成绩信息的查询。 ● 学生成绩信息的统计。

    标签: 输入

    上传时间: 2013-12-15

    上传用户:蠢蠢66

  • 能分班系统采用Z线分班方法:即由系统自动抽签(也可由班主任抽签)

    能分班系统采用Z线分班方法:即由系统自动抽签(也可由班主任抽签),然后系统根据抽签结果进行自动分班。假设4个班的抽签结果为:4、3、2、1,则第一轮按4、3、2、1的顺序抽取学生,第二轮按1、2、3、4的顺序抽取学生,第三轮按4、3、2、1的顺序抽取学生,第四轮按1、2、3、4的顺序抽取学生,如止反复,直到全部学生抽完。Z线分班方法如下图: 分班的首要条件是各班男女比例尽量相同;各班的成绩尽量平均;同名学生尽量分开。根据学校情况还可另设5个条件。 智能分班系统具有以下特点: ◆ 切合实际 ◆ 速度快捷 ◆ 功能强大 ◆ 操作简单

    标签: 自动

    上传时间: 2013-12-17

    上传用户:520

  • 有关学籍等信息的输入

    有关学籍等信息的输入,包括学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ● 学生信息的查询,包括学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ● 学生信息的修改。 ● 班级管理信息的输入,包括班级设置、年级信息等。 ● 班级管理信息的查询。 ● 班级管理信息的修改。 ● 学校基本课程信息的输入。 ● 基本课程信息的修改。 ● 学生课程的设置和修改。 ● 学生成绩信息的输入。 ● 学生成绩信息的修改。 ● 学生成绩信息的查询。 ● 学生成绩信息的统计

    标签: 输入

    上传时间: 2014-09-02

    上传用户:zukfu

  • 编制一个程序

    编制一个程序,要求输入5个学生的学号、2门课的成绩,然后输出每个学生的学号、2门课成绩、平均成绩。

    标签: 编制 程序

    上传时间: 2016-03-13

    上传用户:Yukiseop

  • 采用TC2.0作为开发工具

    采用TC2.0作为开发工具,实现学生成绩管理系统的基本功能,包括: A. 学生成绩管理系统界面的设计。 B. 实现以下几个功能模块: 1. 录入学生成绩:以学号为关键字录入某次考试中一科或多科(如语文、数学、英语等)的成绩。 2. 查询学生成绩,包括:(1)按学号查询(只要输入学号,则系统输出相关的成绩)。(2)查询所有的学生的成绩。 3. 修改/删除学生成绩:修改/删除某次考试中某个学生的某科或多科成绩。 4. 统计学生成绩:包括个人总分及平均分,单科下平均分,总分最高分,总分最低分等。 5. 学生成绩排序:条件可为学号,各科成绩等。

    标签: 2.0 TC 开发工具

    上传时间: 2016-06-26

    上传用户:xuanjie

  • 随着学校的规模不断扩大

    随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,面对庞大的信息量,就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。软件的主要功能为有关学生信息的保存与查询,使学校学籍和学生管理实现自动化。 该系统吞吐量要求不高,与一般网页访问情况相同即可。 响应时间:一般操作的响应时间应在1-2秒内

    标签:

    上传时间: 2013-12-11

    上传用户:ma1301115706

  • 网上考试系统 使用本系统

    网上考试系统 使用本系统,请按照以下流程操作: (1)首先在登录界面中单击“注册”按钮,注册用户名及密码。 (2)然后在登录界面中的“用户类型”下拉列表中选择“教职工”或“学生”,教职工为本系统管理员,学生则只可以进行考试操作。 (3)选择“教职工”,输入用户名tsoft及密码111,进入教师管理页面。 (4)在教师管理页面中实现了添加科目、试题、及查询学生成绩等功能,如图1.1所示。 图1.1 教师管理页面 (5)在“学生成绩查询”选项卡中,双击学生成绩信息可删除该学生考试成绩。

    标签: 网上考试系统

    上传时间: 2014-01-07

    上传用户:huyiming139

  • STM32F1开发指南(精英版)-寄存器版本_V1.0

           这是STM32F1开发指南(精英版)-寄存器版本开发手册,主要用于正点原子的精英开发板的学习和研究。        本手册将结合《STM32 参考手册》和《Cortex-M3 权威指南》两者的优点,并从寄存器级 别出发,深入浅出,向读者展示 STM32 的各种功能。总共配有 38 个实例,基本上每个实例在 均配有软硬件设计,在介绍完软硬件之后,马上附上实例代码,并带有详细注释及说明,让读者快速理解代码。STM32 拥有非常多的寄存器,其中断管理更是复杂,对于新手来说,看ST 提供的库函数 虽然可以很好的使用,但是没法深入理解,一旦出错,查问题就非常痛苦了。另外,库函数在效率和代码量上面都是不如直接操作寄存器的。    这些实例涵盖了 STM32 的绝大部分内部资源,并且提供很多实用级别的程序,如:内存 管理、文件系统读写、图片解码、IAP 等。所有实例在 MDK5.10 编译器下编译通过,大家只需 下载程序到 ALIENTEK MiniSTM32 开发板,即可验证实验。 不管你是一个 STM32 初学者,还是一个老手,本手册都非常适合。尤其对于初学者,本 手册将手把手的教你如何使用 MDK,包括新建工程、编译、仿真、下载调试等一系列步骤, 让你轻松上手。本手册不适用于想通过库函数学习 STM32 的读者,因为本手册的绝大部分内 容都是直接操作 STM32 寄存器的。 本手册的实验平台是 ALIENTEK MiniSTM32 V3.0 开发板,有这款开发板的朋友则直接可 以拿本手册配套的光盘上的例程在开发板上运行、验证。而没有这款开发板而又想要的朋友, 可以上淘宝购买。当然你如果有了一款自己的开发板,而又不想再买,也是可以的,只要你的 板子上有 ALIENTEK MiniSTM32 V3.0 开发板上的相同资源(需要实验用到的),代码一般都 是可以通用的,你需要做的就只是把底层的驱动函数(一般是 IO 操作)稍做修改,使之适合 你的开发板即可

    标签: stm32f1 寄存器

    上传时间: 2022-06-21

    上传用户:1208020161

  • 学生成绩管理系统 见到有关于此类的文章就上传一篇

    学生成绩管理系统 见到有关于此类的文章就上传一篇,望大家参考评论

    标签: 管理系统

    上传时间: 2015-05-22

    上传用户:变形金刚