实验内容： 1.闪烁的LED实验内容：应用凌阳单片机控制一个LED灯不断闪烁。实验目的：熟悉单片机编程，学习通过IO引脚输出数据。 2.由按键控制的LED实验要求：设计电路，完成用按键控制一个LED的亮与灭。实验目的：进一步熟悉单片机编程，学习IO的输入。 3.定时闪烁的LED实验内容：设计程序，分别控制LED以1Hz、2Hz的速度闪烁。实验目的：学习定时器的使用。 4.自制电子时钟实验内容：设计电路及程序，自行自作一个电子钟。以数码管作为显示。（自选：完成调时功能）实验目的：综合应用之前的实验内容，进一步熟悉掌握输入输出以及定时器的应用。5.AD/DA实验实验内容：（1）设计程序，使单片机输出正弦波。（2）从信号源获得一个正弦信号，采样后输出采样值。实验目的：学习AD/DA的使用。 6.音频播放实验实验内容：压缩一个自选音乐文件，编写程序选择一个方式进行播放。实验目的：掌握音频播放的基本技术及其原理。 7.声音录制与播放实验实验内容：编写程序，按键1后录音，按键2后停止，按键3后播放录音内容。实验目的：掌握声音录制技术及其原理。 8.语音识别实验实验内容：编写程序，完成语音识别。实验目的：掌握语音识别技术。
上传时间： 2014-12-27
上传用户：dapangxie
一、课程简介及要求： 课程名称（中英文）单片机原理及应用 Principle of Chip Microcomputer 课程编码 241016 学分 2 学时（含实验： ）46 (8) 开课单位 信息学院实验中心 课程内容 掌握 MCS51 汇编软语言程序设计和调试方法、掌握 MCS51 单片机原理及其应用方法 选课对象 本科 相关理论课程 微机原理与应用；计算机控制技术； 测控电路；单片机原理及接口技术等 参考教材 单片机原理及应用 考试方式及评分标准
上传时间： 2014-12-27
上传用户：HGH77P99
基于IPSec VPN对应用层协议完全透明的特性，当加密隧道建立之后，就可以实现各种类型的连接。为了解决学校实训设备缺乏和该真实环境难以搭建的问题，利用Packet Tracer 模拟软件仿真我校南北校区的IPSec VPN连接，重点探讨其配置及效果验证的过程。通过实践教学效果突出，达到了预期目的。
上传时间： 2013-10-29
上传用户：小火车啦啦啦
目前在计算机网络实验教学中往往只进行设备配置与管理，使得学生对于协议机制和性能分析没有较好的理解。构建基于NS2仿真软件的TCP协议的实验，在软件中对TCP协议的慢启动、窗口机制以及拥塞控制进行仿真分析。实践表明，在网络实验教学中使用NS2有利于学生更加直观地理解网络协议的实现原理，能得到较好的实验教学效果。
上传时间： 2013-11-22
上传用户：xuanchangri
全国高校计算机教学会的文章
上传时间： 2013-10-11
上传用户：q986086481
创新始于问题，源于实践。创新以实践为基础，以研究为支撑，是实践、思维、研究的综合体现。为使我校学生掌握通信原理的理论知识，培养他们的创新意识和创新能力，根据我校电信专业的具体情况，进行了MATLAB的通信原理虚拟实验平台的改革。本文以幅度调制和解调为例进行仿真，结果表明MATLAB虚拟实验的优越性。
上传时间： 2013-11-07
上传用户：李彦东
一、实验目的与任务掌握PCB回流温度曲线测定、BGACSP、QFP、SOP返修等实验的基本方法，熟悉各实验仪器、设备的基本结构和原理，让学生了解在实际生产过程中可能出现的问题，初步培养学生解决问题的综合能力。
上传时间： 2013-11-15
上传用户：杏帘在望
基于IPSec VPN对应用层协议完全透明的特性，当加密隧道建立之后，就可以实现各种类型的连接。为了解决学校实训设备缺乏和该真实环境难以搭建的问题，利用Packet Tracer 模拟软件仿真我校南北校区的IPSec VPN连接，重点探讨其配置及效果验证的过程。通过实践教学效果突出，达到了预期目的。
上传时间： 2013-10-14
上传用户：ayfeixiao
阐述了电路虚拟技术在《数字电路》课程实验中的辅助作用,分析了在数字电路课程实验中虚拟技术应用的利与弊,给出了应用虚拟电路技术在数字电路课程实验教学的建议。
上传时间： 2013-10-19
上传用户：ANRAN
数字电子技术基础实验+标准集成电路数据手册--TTL电路 高速CMOS电路接口电路 电子书4本合集电子、通信、计算机、信息与自动控制等专业开设的《数字电子技术 基础》及其实验等专业基础课，旨在加深学生对理论知识的理解，培养学 生分析、设计、组装和调试数字电路的基本技能，掌握科学的实验方法， 为以后其它专业课的学习打下坚实的基础。为此，应加强各种形式的实践 活动。 随着科学技术的发展，尤其是微电子技术和计算机技术的发展，数字电 路的实验手段不断得到更新、完善和发展。除了采用常规的 TTL、COMS 器件 （逻辑门电路，触发器，计数器等）进行实验外，以后将逐步走向使用 PLD （可编程逻辑器件）进行实验、开发。采用 CPLD/FPGA 可编程逻辑器件，借 助计算机辅助设计软件进行数字电路的设计，这种硬件软件化的方法具有设 计容易，修改和调试方便的优点，有效的提高了实验效率。 本书根据教育部启动的“面向 21 世纪高等工程教育教学内容和课程体 系改革计划”的要求，在厂家所提供的资料及设备基础上编写而成，涵盖了 《数字电子技术基础》课程全部实验内容，建立一种综合性、开放性、设计 性和创造性的实验教学模式，可根据专业教学要求选择实验内容。 实验内容的安排遵循由浅入深，由易到难的原则，考虑不同层次需要， 既有测试、验证的内容，也有设计、研究的内容，可以充分发挥学生的主动 性和创造性，进一步提高学生的实验技能和理论分析能力。
上传时间： 2022-03-20
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