单片机系统设计及工程应用-雷思孝 冯育长编著 本书系统介绍了51系列单片机的基本原理和应用，从应用系统设计的角度出发，较为全面地介绍了单片机应用系统设计中的相关技术。全书共11章，内容分别为单片机系统概述、单片机硬件系统设计基础、指令系统与编程技术、中断系统与定时器应用、串行通信技术、单片机系统扩展及应用、单片机应用系统开发环境、单片机应用系统设计、系统抗干扰设计、实用外围电路设计、常用传感器。 作者总结多年来教学和科研的实践经验，为了解决读者在学习单片机技术及实际应用中的难点和疑惑，对难点进行详细描述，适当进行要点归纳，力求简洁实用，注重系统设计能力的培养，侧重设计方法和实际应用。 本书可作为工科院校电子信息、通信工程、计算机科学与技术、仪器仪表、工业自动化等相关专业单片机系统设计课程教材，以及高职高专相关专业单片机应用课程教材，对于工程技术人员及广大单片机爱好者，本书也极具参考价值。
上传时间： 2015-11-16
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书名《大学数学实验 MATLAB应用篇学习》matlab的基础书籍，从数学角度学习maltab，一是matlab的入门，二可以培养学习matlab的兴趣。
上传时间： 2014-07-03
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VisualC++程序设计教程与实训(王 丰 高光金)，， 本书从筹划开始就非常清晰地定位为：高职高专学生的入门教科书。在充分研究了高 职高专的培养目标、教学特点的基础上，经过多所院校有关专业课教师的集思广义，确定 了本教材的编写目标为：突出主干，精讲精练。所谓“突出主干”，即从Visual C++复杂 的结构和规模庞大的类库中抽取提纲性的内容加以分析，略去枝叶性的内容，从而使学生 能把握住Visual C++的脉络。所谓“精讲”，不是不讲，也不是少讲，而是讲述内容只限 于重点，不作过多铺展，以画龙点睛式的语言道破难点，不作过深的推究或原理分析。所 谓“精练”，即在学时有限的情况下，通过高度提纯的、具有代表性的示例进行练习，使 学生能达到举一反三的学习效果
上传时间： 2016-01-20
上传用户：lindor
“常见程式演算”主要收集一些常见的程式练习题目，您可以藉这些题目培养一些程式设计逻辑的感觉，对题目的分类只是个大概，方便索引而已，实作的部份是使用 C 及 Java。
标签： 程式
上传时间： 2013-12-18
上传用户：liansi
可编程逻辑器件的开发与应用实验教学大纲 本课程是高等院校电气、信息、通信类专业的一门技术基础课。通过本课程的学习，使学生获得数字系统设计和可编程逻辑器件方面的基本概念、基本知识和基本技能，培养他们对数字系统的分析与设计的能力，为后续课程的学习及今后的实际工作打下良好的基础。
上传时间： 2016-02-04
上传用户：希酱大魔王
关于java编码规范的介绍，很适合初学者培养正确的编码规范习惯
上传时间： 2016-02-07
上传用户：cooran
在中国，你可以不懂数学，但是你不可能不知道这个人：他出生在一个偏远的南国小镇，后来成为国际数学舞台的领袖人物；他20岁时左腿致残，一个偶然机遇改变了他的命运；他培养了许多世界级的数学家，自己却只有初中文凭。 华罗庚，这位传说中的数学天才，一生充满了坎坷与传奇。
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上传时间： 2014-01-01
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中科院算所《创新·求实》2005年11月（双月刊·总第57期） ·所内动态· 路甬祥、华建敏视察计算所苏州分部韩 程 马颂德副部长视察计算所东莞分部钟天智 ·领域前瞻· 建设具有中国特色网络型研究所的战略思考(上)樊建平 刘新宇 ·专家视点· 统计机器翻译新进展刘 群 关于基于网格的问题求解环境的几点思考(下)冯圣中 ·科研掠影· 利用IP SAN技术建设校园公共计算机应用环境王 晗 ·特别报道· 纪念抗战胜利60周年系列活动 为了明天，我们……卓 然 优化研究生思想教育模式 全面提高人才培养质量(下)檀彦卓整理 ·分部建设· 产学研相结合，自强不息，团结奋进黄朝晖 ·简讯· ·诸子百家· 拔河比赛中的天时、地利、人和郭红松 ·闲情雅致· 武林秘籍在哪里？由渊霞
上传时间： 2014-12-02
上传用户：dongqiangqiang
用汇编设计一个时钟程序。 通过综合性程序的开发，使学生对所学课程能综合各章节内容，并与前导课程（数据结构、操作系统）进行综合，加深学生对理论课程的理解，并学以致用，有利于学生培养分析问题、解决问题的能力和浓厚兴趣。
上传时间： 2016-02-28
上传用户：haoxiyizhong
八皇后问题是一个古老而著名的问题，是回溯算法的典型例题。该问题是十九世纪著名的数学家高斯1850年提出：在8X8格的国际象棋上摆放八个皇后，使其不能互相攻击，即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一斜线上，问有多少种摆法。可以利用递归方法分别一一测试每一种摆法，直到得出正确的答案。 要求： 1、在处理每个题目时，要求从分析题目的需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。前期准备工作完备与否直接影响到后序上机调试工作的效率。在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函数，加大代码的重用率。 2、.设计的题目要求达到一定工作量（300行以上代码），并具有一定的深度和难度。 3、程序设计语言推荐使用C/C++，程序书写规范，源程序需加必要的注释 4、每位同学需提交可独立运行的程序； 5 、每位同学需独立提交设计报告书（每人一份），要求编排格式统一、规范、内容充实，不少于10页（代码不算）； 6、课程设计实践作为培养学生动手能力的一种手段，单独考核。
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上传时间： 2016-03-03
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