本课程的教学体系结构是，从在Visual C++编程环境建立一个程序框架入手，一步一步地介绍在当前在计算机上2D游戏常用的算法和方法（其中一些方法无论在书上和网上都没有披露过的）；其中根据编制游戏发展的需要，又进一步的介绍Visual C++编程的各种具体方法。每一个教学环节的完成，就是游戏的一个效果的完成。
标签： 教学体系
上传时间： 2015-11-19
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本课程的教学体系结构是，从在Visual C++编程环境建立一个程序框架入手，一步一步地介绍在当前在计算机上2D游戏常用的算法和方法（其中一些方法无论在书上和网上都没有披露过的）；其中根据编制游戏发展的需要，又进一步的介绍Visual C++编程的各种具体方法。每一个教学环节的完成，就是游戏的一个效果的完成。具体教学内容见下表
标签： 教学体系
上传时间： 2014-12-04
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国内大部分普通高校实验室的嵌入式实验教学系统基本上是基于8位CPU的单片机，这些系统的技术已经十分成熟且实验内容大多停留在单一的验证性实验，因此只能提供基础知识的教学而不能涵盖基础、综合、创新三个层次，也不能培养出市场对嵌入式系统需求的学生。而建立以ARM为内核的嵌入式处理器和嵌入式Linux操作系统相结合的实验教学体系及实验内容，能使学生在软、硬件知识结合上和能力上有新的提高。 ARM是当前全球领先的16/32位RISC微处理器内核，现在大多数功能强大的嵌入式处理器都是基于ARM内核构建的，如本课题中教学实验平台硬件部分以IntelXscale处理器PXA270为核心，软件部分以Linux操作系统为核心进行开发，教学实验平台是基于嵌入式Linux操作系统，高速的网络型硬件平台功能强大、复杂，起点高，适合于各高校的教学和实验，以及各种嵌入式系统的课题和科研项目。 构建教学实验平台的主要工作是完成硬件的设计、实现及操作系统移植。本论文主要在阐述嵌入式概念和主要开发技术、方法的基础上，对PXA270硬件平台和嵌入式Linux操作系统软件平台作了相关介绍；详细讲述了移植Linux到硬件平台的过程，实现ARM—Linux嵌入式系统软硬件的结合，并在该教学实验平台上设计了如触摸屏控制实验、USB设备实验与数字视频接口等实验。
上传时间： 2013-07-04
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从目前的情况来看，我国信息化技术在乡村小学教学中的应用并不广泛，有一些教师在实际的教学中受到了各种因素的限制，其中 乡村教师往往会受到教学设备和教学条件等众多内容的限制，进而导致教师在实际的教学中不能够很好的运用创新式的教学理念来进行教学。如 何在实际的小学数学教学中，教师能够合理的运用现代化的教学手段进行教学，必将会在很大程度上提升小学数学教学体系的发展，为丰富小学 生的日常生活奠定坚实的基础。文本笔者将会针对信息技术对乡村小学数学课堂的重要性进行简单的分析，并对乡村小学数学课堂运用信息技术 的具体措施等内容进行阐述。
标签： 信息技术
上传时间： 2018-03-03
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资源较大，分为两个部分，已全部上传：第一部分：https://dl.21ic.com/download/arm-429326.html 第二部分：https://dl.21ic.com/download/arm-429325.html 本书介绍了意法半导体（STMicroelectronics，ST）公司的32位基于 ARM Cortex-M3内核的STM32单片机应用与实践。通过“学中做、做中学”，即DIY（Do It yourself）和LBD（Learning By Doing）的方式，按照工作导向的思路展开教学与实践学习，循序渐进地介绍和构建若干典型STM32单片机应用系统的硬件和软件，以及相关传感器电路，将STM32单片机的外围引脚特性、内部结构原理、片上外设资源、开发设计方法和应用软件编程等知识传授给学生，对传统的教学方法和教学体系进行创新，力求解决嵌入式系统课程抽象与难学的问题全书通俗易懂、内容丰富，可作为高等本科院校和职业技术学院的计算机、电子信息、自动化、电力电气电子技术及机电一体化等相关专业的“32位高级单片机原理与应用”、“基于 ARM Cortex内核的单片机系统开发”等课程的教材和教学参考书，也可以作为工程实训、电子制作与竞赛的实践教材和实验配套教材，同时还可以供广大从事自动控制、智能仪器仪表、电力电子、机电一体化等系统开发和设计的工程技术人员、教师者个人参考自学使用，并可作为ARM相关应用与培训课程的参考书。
上传时间： 2022-04-02
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资源较大，分为两个部分，已全部上传：第一部分：https://dl.21ic.com/download/arm-429326.html 第二部分：https://dl.21ic.com/download/arm-429325.html 本书介绍了意法半导体（STMicroelectronics，ST）公司的32位基于 ARM Cortex-M3内核的STM32单片机应用与实践。通过“学中做、做中学”，即DIY（Do It yourself）和LBD（Learning By Doing）的方式，按照工作导向的思路展开教学与实践学习，循序渐进地介绍和构建若干典型STM32单片机应用系统的硬件和软件，以及相关传感器电路，将STM32单片机的外围引脚特性、内部结构原理、片上外设资源、开发设计方法和应用软件编程等知识传授给学生，对传统的教学方法和教学体系进行创新，力求解决嵌入式系统课程抽象与难学的问题全书通俗易懂、内容丰富，可作为高等本科院校和职业技术学院的计算机、电子信息、自动化、电力电气电子技术及机电一体化等相关专业的“32位高级单片机原理与应用”、“基于 ARM Cortex内核的单片机系统开发”等课程的教材和教学参考书，也可以作为工程实训、电子制作与竞赛的实践教材和实验配套教材，同时还可以供广大从事自动控制、智能仪器仪表、电力电子、机电一体化等系统开发和设计的工程技术人员、教师者个人参考自学使用，并可作为ARM相关应用与培训课程的参考书。
上传时间： 2022-04-02
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当今世界的高校的教学评估体系已经有了一定的发展，对于教师教学的各个方面都能有所涉及，但也存在者很多问题。例如在评估中引入了学生的评估作用，这样虽然有利于对教师教学水平的评估更加直接，但也很可能成为学生要挟老师的砝码，少数心里不健康、厌学的学生会利用评估的机会发泄心中不满，造成评估的不公正。教师评估的评估工作工作量都相当大，时间紧，任务重这就会可能出现同级不准确的现象，极大的影响评估的公证性。在评估方式上较为老化，主观性、片面性、判断性还是存在，容易造成教师的抵触情绪，不利于教师教学积极性的提高。不注重信息的反馈，不利于教师的自我发展。
标签： 发展
上传时间： 2015-10-19
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武汉创维特ARM教学培训课件 01 嵌入式系统简介.ppt 02 ARM体系结构及编程模型.ppt 03 ARM指令分类及寻址方式.ppt 04 ARM指令系统及汇编程序设计.ppt 05 ARM存储系统.ppt 06 异常中断处理.ppt 07 嵌入式硬件平台设计.ppt 08 嵌入式软件系统设计.ppt 09 嵌入式操作系统介绍.ppt 10 嵌入式操作系统UCOS的使用.ppt
上传时间： 2016-07-15
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本课程较好地把握了计算机网络理论体系的系统性和高职高专理论教育的“必需、够用”原则、计算机网络基础理论知识的相对稳定性和主流技术的相对发展性之间的平衡。将理论教学内容分为计算机网络概述、数据通信基础、OSI/RM各层功能、局域网技术、网络互联设备和多层交换、网络操作系统和计算模型、广域网技术、TCP/IP协议、Internet/Intranet的原理和应用、网络技术应用等章节。
上传时间： 2014-01-16
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郭克华-J2ME移动开发实战教学视频 1.体系介绍和环境配置
上传时间： 2017-04-08
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