关系数据库理论基础坚实、技术成熟、产品丰富,多年来一直是存储和处理大数据量的研究和应用首选。如何在关系数据库强大的存储和处理能力基础上建立知识库,一直是知识工程和智能系统研究与应用人员重点研究的内容,也是知识管理走向应用的技术瓶颈。文中提出了语义网络的关系模型,并用实例论述了语义网络知识的关系数据表的存储。
上传时间: 2013-11-02
上传用户:neu_liyan
java编写的数据库课程设计,一个电子商务网站的后台数据库设计,其中关系模型完整详尽,较好的页面设计,简洁美观,操作简易,源码易懂.
上传时间: 2015-04-14
上传用户:haohaoxuexi
摘 要:基于材料的各向同性理论,根据应力—应变增量关系,建立了一个混凝土的三维本构关系模型。采用 了目前较为成熟的Ottosen的破坏准则,利用了Sargin的单轴应力—应变关系,并在三维增量非线性关系中引入等 效单轴切线模量。所用的模型中的参数是根据前人的经验和实验来取定的。通过对混凝土的各向受拉、受压和拉 压结合的分析表明,所建立的模型较为简单、实用。
上传时间: 2014-12-09
上传用户:顶得柱
建立了设备驱动与嵌入式系统的一种关系模型,分析和抽象出了一种基于该模型的设备驱动架构设计方案,并 给出了一例实现。重点叙述了各模块的功能和该驱动架构的关键技术
上传时间: 2014-01-02
上传用户:啊飒飒大师的
Relational_Model_Guide_and_Reference 关系模型指南和参考
标签: Relational_Model_Guide_and_Refere nce 关系模型
上传时间: 2014-12-20
上传用户:cmc_68289287
MIS课程设计报告——客户管理系统 报告包含er图、一般关系模型、数据字典、业务流图、数据流图(顶层图、0层图以及1层图),此外还包括代码设计、总体设计。是一份好东西!
上传时间: 2017-02-11
上传用户:wendy15
《数据库设计》课程设计 一、 设计目的 数据库设计是一门应用性很强的学科,在学习时必须使理论与实践相结合。课程设计的目的是通过实践使同学们经历到一次综合训练,以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。 二、 设计任务与要求 (1) 对实际系统进行分析,写出需求分析说明(数据需求和事务需求)。 (2) 概念结构设计 说明本数据库将反映的现实世界中的实体、属性和它们之间的关系等(E-R图,可以用基本E-R图或扩展E-R图)。 (3) 逻辑结构设计 将概念结构映射为数据库全局逻辑结构(关系模型),包括所确定的关键字和属性、重新确定的记录结构和所建立的各个表文件之间的相互关系。 三、 设计环境与工具 要求使用辅助设计工具,如Power Designer或者ERWin等,转换为:SQL Server、Access或其它的DBMS数据库(不作统一要求)。 四、 设计步骤 参考《数据库设计实例指导书》 五、 设计题 教材P58面:3.8课程设计A、B、C任选一题 六、 设计成果 设计结果以书面形式于17周交付。 七、 成绩评定 (1) 独立完成 (2) 文档完整 (3) 满足用户需求 这是研究生数据库课程设计
标签: 数据库设计
上传时间: 2015-03-03
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本书是一本有关面尔十象软件开发的事例分析的教材。它给出两个典型的事例分析:一个是cM类型的软件,一个是MIs类型的软件。从问题的提出,到面向对象的分析、设计、实现,都给出了很好的指导。持别是在分忻时给山的=视图模型,即文体—关系模型、数据流模型称状态—迁移模型,以及在识别对象时用到的基于语言的信息流分析等,都为读者提供了有力的工具。此外,它在介绍事例时把软件L程和面向对象的基本概念也作了介绍。因此,本书对]:学习软件工程和面向对象技术的读者是 本很好的引路教材
上传时间: 2013-12-22
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内附详细的源代码和文档《深入浅出LabVIEW数据库应用》,不懂数据库的工程师也可以玩转数据库,因为从应用的角度来看,我们的实际需求仅仅是数据的保存、修改、删除和查询,根本不需要去研究复杂的关系模型、抽象的关系代数、艰深的数据库设计…那基本与我们的初始目标南辕北辙。借助LabVIEW 数据库链接工具包(Database Connectivity toolkit)可以站在应用的层次,很方便的操作数据库,实现数据的保存、修改、删除和查询等功能。
上传时间: 2013-12-01
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SQL Server 2000是Microsoft公司最新推出的大型数据库管理系统,它建立在成熟而强大的关系模型基础上,可以很好地支持客户机/服务器网络模式,能够满足各种类型的企事业单位对构建网络数据库的需求,并且在易用性、可扩展性、可靠性以及数据仓库等方面确立了世界领先的地位,是目前各级各类学校学习大型数据库管理系统的首选教材。
上传时间: 2016-11-25
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