实现一位加法器的设计，假设输入参数为A,B，则输出为A,B的和
标签： 加法器
上传时间： 2017-01-02
上传用户：baiom
一道程序编译顺序的考题，涉及到函数调用的先后顺序及运算符号的优先级等问题。下面我展开给你讲。 C的程序编译总是从main函数开始的，这道题的重点在“fun（（int）fun（a+c,b）,a-c）） ”语句。 系统首先要确定最外层 fun()函数的实参，第一个参数的确定需要递归调用fun()函数（不妨称其为内层函数）。内层函数的两个参数分别为x=a+b=2+8=10、y=b=5,执行函数体x+y=10+5=15,于是得外层函数的参数x=15。其另一个参数y=a-c=2-b=-6,再次执行函数体,得最终返回值x+y=15+(-6)=9。
标签： 程序编译
上传时间： 2014-12-03
上传用户：徐孺
建立两个任务AB，A可以挂起B，同时也可以恢复B
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上传时间： 2017-06-02
上传用户：han_zh
编写一个java应用程序。用户从键盘输入一个1-9999之间的数，程序将判断这个数是几位数，并判断这个数是否回文数。回文数是指将数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同，例如12121,4224,6778776等都是回文数。 1）程序具有判断用户的输入是否为合法整数的功能。对非法输入（例如含有字母）要进行处理。 2）要判断输入数的位数，并输出相关信息。 3）要判断是否回文数。 二、二战期间，英国情报人员获取德军的一机密电报，电报的内容为： bzdz izu sxgzd vs lh ,vpzg woflsh vs vwrh vhlsddlmp glm wrw gzy vsg .gflyz gstfzu bvsg gzsd hdmlp vml lm ,hghzvy wmz hwiry mvvdgvy izd z hzd vivsg ,ltz tmlo tmlO 情报人员已经知道，这段电报的加密方式为： 1. 首先将字符串的顺序颠倒。 2. 字母互换的规律为：A->Z, B-Y, C-X...X->C, Y->B, Z-A a->z, b->y, c-x...x->c, y->b, z->a. 3. 非字母字符保持不变。 请编程帮助情报人员破译这份机密电报。给出注释良好的源程序和程序运行后的结果。
上传时间： 2017-06-02
上传用户：dengzb84
液压相关资料的课程设计 题目要求： 1、 驱动装置：单叶片摆动缸； 2、 安装方式：缸筒顶端法兰固定，中心轴回转； 3、调速方式：双向回油节流调速，背压1.5MPa。
标签： 液压
上传时间： 2015-11-12
上传用户：四时祥和
二．程序功能简介 1)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观。 2)、输入功能：录入罚单信息，最终存入指定文件。 3)、删除功能：删除符合条件的罚单。 4)、查询功能：按车牌号、驾驶证号、开单交警等查询罚单信息。 5)、统计功能：统计某时间段内的符合某条件的罚单记录。 6)、保存功能：把当前的操作结果保存到文件中。 罚单信息应至少包括以下数据：罚单编号、车牌号、驾驶证号、经办交警号、时间、处罚金额.
标签： 代码肯定对
上传时间： 2015-12-01
上传用户：xia132322415
HR工具书 101个面试难题及 结构化面试题库
上传时间： 2016-06-03
上传用户：慢调写手
C语言课程设计上机实习内容 一、从下面题目中任选一题： A．简单的学生成绩管理程序设计 B．考卷成绩分析软件程序设计 C．简单医疗费用报销管理软件程序设计 除此之外，学生也可自行选择课题进行设计，如自动柜员机界面程序、学生信息管理（包括生日祝贺）、计件工资管理等（但课题必须经指导教师审题合格后方可使用）。 二、课程设计说明书的编写规范 1、程序分析和设计 2、流程图 3、源程序清单 4、调试过程：测试数据及结果，出现了哪些问题，如何修改的 5、程序有待改进的地方 6、本次实习的收获和建议 三、提交的资料 1、软件 软件需提供源程序，并能正常运行。 注：对于程序中未能实现的部分需要加以说明。 对于程序中所参考的部分代码需要加以声明，并说明出处。 2、文档 课程设计文档要求打印稿，同时提交电子文档。文档中必须包含课程设计小结，即收获和体会。 文档要注意格式，标题一律用小四号宋体加黑，正文用五号宋体，行间距固定值18，首行缩进2字符；如果有图表，每个图表必须顺序编号并有标题，如“图1 计算平均分的N-S图”、“表1 地信081班成绩一览表”，一般图名在图的正下方、表名在表的正上方。 四、成绩评定 通过学生的动手能力、独立分析解决问题的能力、创新能力、课程设计报告、答辩水平以及学习态度综合考核。 考核标准包括： 1、完成设计题目所要求的内容，程序书写规范、有一定的实用性，占45%； 2、平时表现（考勤＋上机抽查）占10%； 3、课程设计报告占30%； 4、答辩及演示占15%。 五、实习计划 以选题一为例 实习计划 时间 内容 第1天 一、布置实习内容和要求 1、 实习内容介绍、实习安排、实习纪律、注意事项 2、 学生选题 第2天 二、上机实习 1、根据所选题的要求，进行总体设计，确定程序总体框架 2、选择和准备原始数据，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的读写函数的使用，实现文本文件的读取和写入功能。 使用函数fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成对原始数据的文本输入和输出。 第4、5天 4、主要算法的选择和功能实现（以学生成绩管理系统为例）： ① 计算每个学生三门功课的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同则名次并列；结果写入文件。 ② 统计全班每门课程的平均分，并计算各分数段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的学生人数；结果写入文件。 第6、7天 5、结果格式输出及程序整合（以学生成绩管理系统为例） ① 按格式在屏幕上打印每名学生成绩条； ② 在屏幕上打印出所有不及格学生的下列信息：学号，不及格的课程名，该不及格课程成绩； （选做）在屏幕打印优等生名单（学号，三门课程成绩，平均成绩，名次），优等生必须满足下列条件：1)平均成绩大于90分；或平均分大于85分且至少有一门功课为100分；或者平均分大于85分且至少两门课程成绩为95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每门功课及格以上； 第8天 三、测试完整程序 要求功能完整，结果符合设计要求，并进行程序验收。 第9、10天 四、编写报告 完成实习报告的编写，并打印上交报告。
上传时间： 2016-06-27
上传用户：lh643631046
4通道音频处理器 PT2313 详细中文资料,谢谢。
上传时间： 2017-02-23
上传用户：luozujie
1. 编写M程序，利用图像点运算的线性函数：G = aF + b， 给出a、b的不同值，改变图像的对比度、亮度以及图像反相的效果。 2. 利用“二值图像与原图像做点乘,得到子图像”的原理.，编写M程序，构造特殊的二值图像，最终得到需要的子图像。 3. 编写M程序，实现两个大小不同图像的叠加。 4，（提高题）编写M程序，实现图像的动态平移。
上传时间： 2017-05-10
上传用户：mouroutao
