分数是两个整数的比，通常表示为 (或b/a)的形式，其中b称为分子，a称为分母，分母不能为0。分数在计算机中以整数或浮点数（有限小数）的形式表示，大多数情况下都是近似表示，具有较大的误差，例如 ，在计算机中用整数表示为0，用浮点数表示为0.333333。本实例就是要设计一个Fraction (分数) 类类型，该类型的对象可以像基本类型数据一样进行运算，结果仍为分数，运算包括四则运算，关系运算，及求一元一次分式方程的解，输入输出要求按分数方式进行。
上传时间： 2016-02-18
上传用户：zhoujunzhen
图的深度遍历，输出结果为（红色为键盘输入的数据，权值都置为1）： 输入顶点数和弧数:8 9 输入8个顶点. 输入顶点0:a 输入顶点1:b 输入顶点2:c 输入顶点3:d 输入顶点4:e 输入顶点5:f 输入顶点6:g 输入顶点7:h 输入9条弧. 输入弧0:a b 1 输入弧1:b d 1 输入弧2:b e 1 输入弧3:d h 1 输入弧4:e h 1 输入弧5:a c 1 输入弧6:c f 1 输入弧7:c g 1 输入弧8:f g 1 深度优先遍历: a b d h e c f g 程序结束.
标签：
上传时间： 2016-04-04
上传用户：lht618
编程题（15_01.c） 结构 struct student { long num char name[20] int score struct student *next } 链表练习： (1).编写函数struct student * creat(int n),创建一个按学号升序排列的新链表,每个链表中的结点中 的学号、成绩由键盘输入，一共n个节点。 (2).编写函数void print(struct student *head),输出链表，格式每行一个结点，包括学号，姓名,分数。 (3).编写函数struct student * merge(struct student *a,struct student *b), 将已知的a,b两个链表 按学号升序合并，若学号相同则保留成绩高的结点。 (4).编写函数struct student * del(struct student *a,struct student *b),从a链表中删除b链表中有 相同学号的那些结点。 (5).编写main函数，调用函数creat建立2个链表a,b,用print输出俩个链表；调用函数merge升序合并2个 链表，并输出结果；调用函数del实现a-b,并输出结果。 a: 20304,xxxx,75, 20311,yyyy,89 20303,zzzz,62 20307,aaaa,87 20320,bbbb,79 b： 20302,dddd,65 20301,cccc,99 20311,yyyy,87 20323,kkkk,88 20307,aaaa,92 20322,pppp,83
上传时间： 2016-04-13
上传用户：zxc23456789
正整数x 的约数是能整除x 的正整数。正整数x 的约数个数记为div(x)。例如，1，2， 5，10 都是正整数10 的约数，且div(10)=4。设a 和b 是2 个正整数，a≤b，找出a 和b 之间约数个数最多的数x。
上传时间： 2014-11-24
上传用户：gxmm
J2EE高校学籍管理信息系统的设计及实现 本文中的学籍信息管理系统将 Mvc 以ModelViewControl) 模式和J2EE相结合，使界面与业务逻辑彻底分离，在系统架构中各司其职、互不干涉，具有较强的伸缩性、 通用性和可操作性。 文中用统一建模语言UML对系统进行详细分析，并给出了系统的具体设计， 包括系统结构设计、数据库 设计、信息安全访问设计等。 此外，本文还着重描述了系统实现过程中的一些关键技术， 包括在系统数据访问，实 现的 相关技术( 如 数据库连接池技术) 以 及加密技术等。 系统采用基于J ZE E 多层结构，各项应用均在We b上展开，通过We b方式完成用 户与系统的交互。浏览器层为用户提供可视化图形界面 We b服务层响应客户请求，为 客户提供所请求的数据 应用服务层进行应用逻辑计算，完成浏览器请求的相应的商业 计算和业务数据操作 数据库层存储、管理数据信息。采用多层结构的方式使得系统具 有很强的伸缩性、通用性、兼容性和可操作性，每一层能够专注于特定的角色和功能。 系统的实现中采用J a va 的加密技术完成用户信息的加密、 认证功能 采用数据库连接池 技术提高系统的数据库访问效率等。
标签： J2EE ModelViewControl Mvc 管理信息系统
上传时间： 2016-06-01
上传用户：离殇
正整数x 的约数是能整除x 的正整数。正整数x 的约数个数记为div(x)。例如，1，2，5，10 都是正整数10 的约数，且div(10)=4。设a 和b 是2 个正整数，a≤b，找出a 和b之间约数个数最多的数x。 对于给定的2 个正整数a≤b，编程计算a 和b 之间约数个数最多的数。 数据输入 输入数据由文件名为input.txt的文本文件提供。文件的第1 行有2 个正整数a和b。 结果输出 程序运行结束时，若找到的a 和b 之间约数个数最多的数是x，将div(x)输出到文件output.txt中。 输入文件示例 输出文件示例 input.txt output.txt 1 36 9
上传时间： 2016-10-10
上传用户：dianxin61
一元稀疏多项式计算器的基本功能是： (1)输入并建立多项式； (2)输出多项式，输出形式为整数序列：n,c1,e1,c2,e2,….,cn,en, 其中n是多项式的项数，ci和ei分别是第I项的系数和指数，序列按照指数降序排列； （3）多项式a和b相加，建立多项式a+b （4）多项式a和b相减，建立多项式a-b.
上传时间： 2016-10-25
上传用户：时代电子小智
实现一位加法器的设计，假设输入参数为A,B，则输出为A,B的和
标签： 加法器
上传时间： 2017-01-02
上传用户：baiom
一道程序编译顺序的考题，涉及到函数调用的先后顺序及运算符号的优先级等问题。下面我展开给你讲。 C的程序编译总是从main函数开始的，这道题的重点在“fun（（int）fun（a+c,b）,a-c）） ”语句。 系统首先要确定最外层 fun()函数的实参，第一个参数的确定需要递归调用fun()函数（不妨称其为内层函数）。内层函数的两个参数分别为x=a+b=2+8=10、y=b=5,执行函数体x+y=10+5=15,于是得外层函数的参数x=15。其另一个参数y=a-c=2-b=-6,再次执行函数体,得最终返回值x+y=15+(-6)=9。
标签： 程序编译
上传时间： 2014-12-03
上传用户：徐孺
建立两个任务AB，A可以挂起B，同时也可以恢复B
标签：
上传时间： 2017-06-02
上传用户：han_zh
