IMS专辑通信3.pdf IMS的最近资料
上传时间: 2013-12-19
上传用户:it男一枚
The 74ALVC16245(74ALVCH16245) is a 16-bit transceiver featuring non-inverting 3-State bus compatible outputs in both send and receive directions.
标签: 16245 non-inverting transceiver featuring
上传时间: 2013-12-21
上传用户:风之骄子
/* 程序详细功能介绍: *当按下按键P3.3 ,AT89S51单片机产生“叮咚”声从P3.2端口输出 *程序设计方法 * 1. 我们用单片机实定时/计数器T0来产生700HZ和500HZ的频率,根据定时/计数器T0,我们取定时250us, * 因此,700HZ的频率要经过3次250us的定时,而500HZ的频率要经过4次250us的定时。 * 2. 在设计过程,只有当按下SP1之后,才启动T0开始工作,当T0工作完毕,回到最初状态。 * 3. “叮”和“咚”声音各占用0.5秒,因此定时/计数器T0要完成0.5秒的定时,对于以250us为基准定时2000次才可以。 */
上传时间: 2013-12-11
上传用户:nairui21
几本很不错的电子书 1.SQL语言参考大全(CHM版) 2.设计模式迷你手册(有C++和c#的例子) 3.正则表达式系统教程
上传时间: 2014-02-26
上传用户:ynwbosss
VxWorks workbench2.3 的license文件
标签: workbench VxWorks license 2.3
上传时间: 2013-12-10
上传用户:wangzhen1990
学生管理系统! 各模块的功能 1.各种基本数据的录入。如:学生基本情况录入。 2.各种基本数据的修改。即:允许对录入的数据重新进行编辑、修改。 3.各种基本数据的插入。如:在学生选修课程基本信息中插入一条新信息。 4.各种基本数据的删除。如:假设某同学转学或出国深造,删除该生的相关信息。 5.基于各种数据的查询。如:姓张的所有同学、年龄小于20岁的同学。 基于各种基本数据的统计计算. 6.统计每个学生各门功课的平均成绩,并按平均成绩从高到低的次序排名输出每个学生各门功课的综合成绩和平均成绩(名次、学号、姓名、平均成绩、各门功课的考试成绩、综合成绩)。 7.统计并输出各班各门功课的平均成绩和总平均成绩。 8.统计并输出每个同学已修学分。 9.列出不及格学生清单(学号、姓名、不及格的课程和成绩)。 10. 保存文件。 11. 读取文件。 12. 退出系统 06计本4班
上传时间: 2013-12-19
上传用户:huyiming139
各模块的功能 1.各种基本数据的录入。如:学生基本情况录入。 2.各种基本数据的修改。即:允许对录入的数据重新进行编辑、修改。 3.各种基本数据的插入。如:在学生选修课程基本信息中插入一条新信息。 4.各种基本数据的删除。如:假设某同学转学或出国深造,删除该生的相关信息。 5.基于各种数据的查询。如:姓张的所有同学、年龄小于20岁的同学。 基于各种基本数据的统计计算. 6.统计每个学生各门功课的平均成绩,并按平均成绩从高到低的次序排名输出每个学生各门功课的综合成绩和平均成绩(名次、学号、姓名、平均成绩、各门功课的考试成绩、综合成绩)。 7.统计并输出各班各门功课的平均成绩和总平均成绩。 8.统计并输出每个同学已修学分。 9.列出不及格学生清单(学号、姓名、不及格的课程和成绩)。 10. 保存文件。 11. 读取文件。 12. 退出系统。
上传时间: 2014-01-19
上传用户:15071087253
51写的19位数码管显示的万年历程序,精度很高8个月误差5秒
上传时间: 2015-12-11
上传用户:wfl_yy
概论:程序设计的基本概念与基本 1 . 方法;怎样才能学好这门基础课 2. 程序的基本结构 3. 编程关键:逻辑思维与问题求解 人是怎样让计算机帮助自己解题的 4. 数据的组织方式一:数组 5. 模块化:函数与函数调用 6. 分治思想:递归算法及其实现 7. 逻辑指代与物理指代:指针 8. 数据的组织方式二:结构 9. 蒙特卡洛法 10.贪心法 11.动态规划 12. 数据的组织方式三:链表与树 13.数据的组织方式四:文件,数据的 永久存储与重复使用 14.面向对象程序设计的概念及特点
上传时间: 2013-12-19
上传用户:1966640071
Redhat AS 3.0 集群管理指南
上传时间: 2015-12-19
上传用户:lxm