b+樹源碼，b+樹結構，刪除，插入，等值搜索，範圍搜索等功能
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上传时间： 2015-03-23
上传用户：tianjinfan
大国补丁后的nessus2.2.8的源代码，2.2.8中有较严重的b
上传时间： 2015-08-15
上传用户：zhaoq123
交通信号灯的控制： 1． 通过8255A并口来控制LED发光二极管的亮灭。 2． A口控制红灯，B口控制黄灯，C口控制绿灯。 3． 输出为0则亮，输出为1则灭。 4． 用8253定时来控制变换时间 。 要求：设有一个十字路口，1、3为南，北方向，2、4为东西方向，初始态为4个路口的红灯全亮。之后，1、3路口的绿灯亮，2、4路口的红灯亮，1、3路口方向通车。延迟30秒后，1、3路口的绿灯熄灭，而1，3路口的黄灯开始闪烁（1HZ）。闪烁5次后，1、3路口的红灯亮，同时2、4路口的绿灯亮，2、4路口方向开始通车。延迟30秒时间后，2、4路口的绿灯熄灭，而黄灯开始闪烁。闪烁5次后，再切换到1、3路口方向。之后，重复上述过程。
上传时间： 2014-01-03
上传用户：zhouli
一:需求分析 1. 问题描述 魔王总是使用自己的一种非常精练而抽象的语言讲话,没人能听懂,但他的语言是可逐步解释成人能听懂的语言,因为他的语言是由以下两种形式的规则由人的语言逐步抽象上去的: ----------------------------------------------------------- (1) a---> (B1)(B2)....(Bm) (2)[(op1)(p2)...(pn)]---->[o(pn)][o(p(n-1))].....[o(p1)o] ----------------------------------------------------------- 在这两种形式中,从左到右均表示解释.试写一个魔王语言的解释系统,把 他的话解释成人能听得懂的话. 2. 基本要求: 用下述两条具体规则和上述规则形式(2)实现.设大写字母表示魔王语言的词汇 小写字母表示人的语言的词汇 希腊字母表示可以用大写字母或小写字母代换的变量.魔王语言可含人的词汇. (1) B --> tAdA (2) A --> sae 3. 测试数据: B(ehnxgz)B 解释成 tsaedsaeezegexenehetsaedsae若将小写字母与汉字建立下表所示的对应关系,则魔王说的话是:"天上一只鹅地上一只鹅鹅追鹅赶鹅下鹅蛋鹅恨鹅天上一只鹅地上一只鹅". | t | d | s | a | e | z | g | x | n | h | | 天 | 地 | 上 | 一只| 鹅 | 追 | 赶 | 下 | 蛋 | 恨 |
上传时间： 2014-12-02
上传用户：jkhjkh1982
the calculator s usage! after you have inputed 2 operators,choose + - * / function! But the only situation I did t deal with is that when you choos + fuction ,and the operaters signs is like this -A+B,just turn it to B-A!
标签： calculator the operators function
上传时间： 2016-02-12
上传用户：lili123
该系统主要实现简单的大学学生选修课程的功能。 1．系统的用户主要分为2类：学生和管理员 2．数据描述 <1> 课程: 课程号、课程名、学分、学时、教师、开课学期、适用专业、最大选课人数 <2> 学生：学号、姓名、密码、专业年级 <3> 学生选课情况：学号、课程号、是否已经考试、成绩 <4> 管理员：编号、姓名、密码 3．功能描述 <1> 学生功能： a. 登录：学生使用学号和密码登录。 b. 选课功能：学生能够选择所需要的课程。 c. 退选功能：学生能够退选课程。 d. 选课情况查询：查询该学生已经选的课程（分学期）。 e. 成绩查询：查询该学生某一门课程的成绩，某学期所有课程的成绩。 <2> 管理员功能 a. 登录： b. 管理课程：包括课程的增加、删除、修改等。 c. 选课管理：能够列出指定学期、课程的选课学生名单，能够对学生的选课进行调整。 d. 成绩表管理：能够录入学生的成绩，列出指定学期、课程的成绩单。
上传时间： 2016-03-06
上传用户：jyycc
1． 通过8255A并口来控制LED发光二极管的亮灭。 2． A口控制红灯，B口控制黄灯，C口控制绿灯。 3． 输出为0则亮，输出为1则灭。 4． 用8253定时来控制变换时间 。
上传时间： 2013-12-06
上传用户：cccole0605
CAN51开发板功能 1、 USB或DC＋5V供电； 2、 89c52＋sja1000＋tja1050（tja1040）（p82c250）；89c52＋mcp2515＋tja1050（tja1040）（p82c250）；通过跳键选择sja1000或 mcp2515，用户任选一种CAN控制芯片； 3、 支持RS232/422/485总线与CAN总线相互转换； 4、 CAN总线波特率可调：20，40，50，80，100，125，200，250，400，500，666，800，1000Kbit/s 5、 提供电路图； 6、 提供源程序：basican和pelican模式（CAN2.0A和CAN2.0B），c语言和汇编语言，程序注释详尽； 7、 成对购买开发板可以实现：A开发板发送数据，B开发板接收数据，并把接收到的数据通过串口上传到计算机显示；A开发板上短路键的状态，可以通过CAN总线发送给B开发板，通过B开发板LED灯的亮灭，显示A开发板上短路键的状态； 8、 提供技术支持，接受CAN开发项目；
上传时间： 2016-11-22
上传用户：fxf126@126.com
function g=distance_classify(A,b) 距离判别法程序。 输入已分类样本A（元胞数组），输入待分类样本b 输出待分类样本b的类别g 注：一般还应计算回代误差yita 输入已知分类样本的总类别数n 每类作为元胞数组的一列
标签： distance_classify function 判别 分类
上传时间： 2013-11-25
上传用户：yyyyyyyyyy
C语言课程设计上机实习内容 一、从下面题目中任选一题： A．简单的学生成绩管理程序设计 B．考卷成绩分析软件程序设计 C．简单医疗费用报销管理软件程序设计 除此之外，学生也可自行选择课题进行设计，如自动柜员机界面程序、学生信息管理（包括生日祝贺）、计件工资管理等（但课题必须经指导教师审题合格后方可使用）。 二、课程设计说明书的编写规范 1、程序分析和设计 2、流程图 3、源程序清单 4、调试过程：测试数据及结果，出现了哪些问题，如何修改的 5、程序有待改进的地方 6、本次实习的收获和建议 三、提交的资料 1、软件 软件需提供源程序，并能正常运行。 注：对于程序中未能实现的部分需要加以说明。 对于程序中所参考的部分代码需要加以声明，并说明出处。 2、文档 课程设计文档要求打印稿，同时提交电子文档。文档中必须包含课程设计小结，即收获和体会。 文档要注意格式，标题一律用小四号宋体加黑，正文用五号宋体，行间距固定值18，首行缩进2字符；如果有图表，每个图表必须顺序编号并有标题，如“图1 计算平均分的N-S图”、“表1 地信081班成绩一览表”，一般图名在图的正下方、表名在表的正上方。 四、成绩评定 通过学生的动手能力、独立分析解决问题的能力、创新能力、课程设计报告、答辩水平以及学习态度综合考核。 考核标准包括： 1、完成设计题目所要求的内容，程序书写规范、有一定的实用性，占45%； 2、平时表现（考勤＋上机抽查）占10%； 3、课程设计报告占30%； 4、答辩及演示占15%。 五、实习计划 以选题一为例 实习计划 时间 内容 第1天 一、布置实习内容和要求 1、 实习内容介绍、实习安排、实习纪律、注意事项 2、 学生选题 第2天 二、上机实习 1、根据所选题的要求，进行总体设计，确定程序总体框架 2、选择和准备原始数据，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的读写函数的使用，实现文本文件的读取和写入功能。 使用函数fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成对原始数据的文本输入和输出。 第4、5天 4、主要算法的选择和功能实现（以学生成绩管理系统为例）： ① 计算每个学生三门功课的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同则名次并列；结果写入文件。 ② 统计全班每门课程的平均分，并计算各分数段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的学生人数；结果写入文件。 第6、7天 5、结果格式输出及程序整合（以学生成绩管理系统为例） ① 按格式在屏幕上打印每名学生成绩条； ② 在屏幕上打印出所有不及格学生的下列信息：学号，不及格的课程名，该不及格课程成绩； （选做）在屏幕打印优等生名单（学号，三门课程成绩，平均成绩，名次），优等生必须满足下列条件：1)平均成绩大于90分；或平均分大于85分且至少有一门功课为100分；或者平均分大于85分且至少两门课程成绩为95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每门功课及格以上； 第8天 三、测试完整程序 要求功能完整，结果符合设计要求，并进行程序验收。 第9、10天 四、编写报告 完成实习报告的编写，并打印上交报告。
上传时间： 2016-06-27
上传用户：lh643631046
