minix操作系统最新版本（3.1.1）的源代码，不在纯脆用于教学，主要面向嵌入式应用，功能齐全
上传时间： 2015-11-01
上传用户：李彦东
福建师范大学第五届程序设计竞赛预赛（1）中的一道题目，关于三角形的几个心的问题．
上传时间： 2014-12-21
上传用户：亚亚娟娟123
编译原理的课程设计,对PL0进行扩充完成内容如下:1. 基本内容： （1）增加单词：保留字；运算符 （2）修改单词：不等号# 改为 <> （3）增加条件语句的ELSE子句 （4）扩充赋值运算：+= 和 -= （5）扩充语句（Pascal的FOR语句） 2. 选做内容： （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）增加一维数组类型（可增加指令）。 （4）其他典型语言设施：case语句；repeat语句。
上传时间： 2015-11-02
上传用户：徐孺
将简单中缀算术表达式变换成： （1）后缀形式 （2）对常量算术表达式，输出结果 简单中缀算术表达式是指由单个字母变量，自然数通过 +，-，*, DIV , MOD运算以及括号（）构成的表达式，如 a + ( 5 MOD 2) * 2。
上传时间： 2014-09-06
上传用户：asasasas
（1） 利用汇编语言程序设计编写用键盘选择计算机演奏流行音乐乐曲的程序，歌曲清单至少包括3首。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 在正文第一行写课程设计题目； 1.需求说明（要求、功能简述）或问题描述； 2.设计说明（简要的分析与概要设计）； 3.详细的算法描述； 4.源程序与执行结果（含测试方法和测试结果）； 5.使用说明； 6.总结，包括设计心得（设计的特点、不足、收获与体会）和展望（该程序进一步改进扩展的设想）。
上传时间： 2014-08-12
上传用户：cooran
此次课程设计我的设计题目是：判别后缀表达式。其具体要解决的问题是： （1）假设表达式由单字母变量和双目四则运算符构成； （2）从键盘输入任意一个非空的表达式； （3）利用栈，判别输入的表达式是否是一个正确的后缀表达式； （4）把正确的后缀表达式转换为前缀表达式； （5）测试用例自己设计。
上传时间： 2015-11-05
上传用户：yd19890720
程序能够实现将十二位的二进制数5V对应fffH变换成一路0~5V的电压。 精度方面：在使用时上下波动范围大约是0~2fH能保证高位寄存器准确； 调试过程中遇到了一系列问题：（1）p0口的使用需接上拉电阻，内部没有带电阻；（2）调试的过程最好使用单步运行，以便于察看寄存器的内容；（3）对系统板不熟悉，一些硬件方面容易出问题，像口连接，电源、地的连接。（4）直流电源使用不准确，内部的各个电源输出是独立的，需要共地。
上传时间： 2015-11-10
上传用户：一诺88
（一）功能要求： （1） 信息维护： 要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息 （2） 信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询 （3） 成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。 （4） 排序：能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果（使用表格的形式显示排序后的输出结果）（使用多种方法排序者，加分）
标签： 信息数据
上传时间： 2013-12-17
上传用户：evil
（一）功能要求： （1） 信息维护： 要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息 （2） 信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询 （3） 成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。 （4） 排序：能对用
标签： 信息数据
上传时间： 2015-11-11
上传用户：xinyuzhiqiwuwu
（一）功能要求： （1） 信息维护： 要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息 （2） 信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询 （3） 成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。 排序：能
标签： 信息数据
上传时间： 2013-12-11
上传用户：youlongjian0
