校园导游咨询 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。
标签： 游程
上传时间： 2016-03-06
上传用户：徐孺
在一个圆形操场的四周摆放着n 堆石子。现要将石子有次序地合并成一堆。规定每次只能选相邻的2 堆石子合并成新的一堆，并将新的一堆石子数记为该次合并的得分。试设计一个算法，计算出将n堆石子合并成一堆的最小得分和最大得分。
标签： 合并
上传时间： 2016-03-07
上传用户：dapangxie
设计一个由甲、乙双方参赛，有裁判的3人乒乓球游戏机
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上传时间： 2014-11-21
上传用户：朗朗乾坤
数据结构课程设计_校园导游咨询 1.需求分析 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 (1)设计学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3)提供途中任意景点问路查询，即求任意两个景点间的一条最短的简单路径。
上传时间： 2014-01-23
上传用户：hfmm633
一个最简单的聊天程序，适合初学者使用，也可以做为课程设计
标签： 程序
上传时间： 2013-12-21
上传用户：gtf1207
这段程序是我的一个项目里的一段，原本设计的目的是实现对图片进行个性化手写签名，实现这样的方式有很多，但是由于这个项目是全触摸屏设备使用，没有鼠标和键盘，所以就这样设计了。基本思想是将图片作为背景，然后以手写板的方式直接绘制，然后生成新的图片，呵呵！可能有点小题大作，如果大家有什么别的方式实现，欢迎留言指教，本人虚心学习中。。。
上传时间： 2016-03-11
上传用户：yt1993410
设计一个一元稀疏多项式简单计算机器 1. 本演示程序中，用户根据相应提示可以完成以下功能： （1） 输入并建立两个多项式； （2） 输出多项式，输出形式为整数序列：n,c1,e1,c2,e2,…… cn,en,其中n是多项式的项数，ci和ei分别是第i项的系数和指数，序列按照指数降序排列。 （3） 多项式Pa和Pb相加，建立多项式Pa+Pb （4） 多项式Pa和Pb相减，建立多项式Pa-Pb 2. 对一些特殊情况的说明：将0多项式设置为仅一项的多项式，其系数和指数值均为0.
上传时间： 2016-03-17
上传用户：洛木卓
利用PC键盘和CRT显示器设计一个电子琴，首先在CRT显示器上模拟出琴键的画面，然后要求在不同的情况下按下键盘上“1~7”中任意数字键，可弹奏出与之相应的音调,且在模拟键盘上标示出对应的那个键来。 设计应完成以下功能: (1)按“1~7”中的任一数字键,则发出对应的中音. (2)若同时按下“高音键”和“1~7”中的任一数字键,则发出对应的高音。 (3)若同时按下“低音键”和“1~7”中的任一数字键,则发出对应的低音。 (4)发声的节拍根据按键的长短决定。 (5)根据键盘按下的键让对应的琴键发生变化。 (6)可以实现两音调的选择。 (7)可以预先存放5首曲子，按下不同的按键则对演奏出不同的曲子。 (8)按下“结束键”,程序运行结束,返回到DOS状态
上传时间： 2016-03-17
上传用户：talenthn
校园导游咨询 [问题描述] 设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。 [基本要求] (1)设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 (3)为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 [测试数据] 由个人根据实际情况自行指定。 [实现提示] 一般情况下，校园的道路是双向通行的，可设校园平面图是一个无向网。顶点和边均含有相关信息。
标签： 游程
上传时间： 2014-11-17
上传用户：Zxcvbnm
迷宫问题 任务：可以输入一个任意大小的迷宫数据，用非递归的方法求出一条走出迷宫的路径，并将路径输出； 要求： 在上交资料中请写明：存储结构、基本算法（可以使用程序流程图）、源程序、测试数据和结果、算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法； [问题描述] 走迷宫是实验心理学中一个古典问题。用计算机解迷宫路径的程序，就是仿照人走迷宫而设计的，也是对盲人走路的一个机械模仿。 [实现提示] 假设迷宫是一个矩形，我们把它分成许多小方格，在每个小方格上或者已筑成墙或者没有，这就成为一个迷宫。走迷宫就是从一个小方格沿前后左右四个方向到邻近的方格，当然不能穿墙。设迷宫的入口是在西北角那个方格，而出口是东南角那个方格。在计算机中，迷宫可用一个矩阵表示。若某小方格是墙，则相应数组变量标为 0，否则为字符1,表示可走的路。现在要编写一个程序，寻找一条从入口到出口的路线。我们可提出如下一般性问题寻找：一条从任何给定的方格到出口的路线。基本思想是： 在当前位置上向四个（或八个）方位探测前进方位，向探测到的通路方位前进一步，如此循环，直到迷宫的“出口”，或判断后宣布这是一个不存在通路的死迷宫。
上传时间： 2013-12-31
上传用户：wfl_yy
