问题描述 序列Z=<B，C，D，B>是序列X=<A，B，C，B，D，A，B>的子序列，相应的递增下标序列为<2，3，5，7>。 一般地，给定一个序列X=<x1,x2,…,xm>，则另一个序列Z=<z1,z2,…,zk>是X的子序列，是指存在一个严格递增的下标序列〈i1,i2,…,ik〉使得对于所有j=1,2,…,k使Z中第j个元素zj与X中第ij个元素相同。 给定2个序列X和Y，当另一序列Z既是X的子序列又是Y的子序列时，称Z是序列X和Y的公共子序列。 你的任务是：给定2个序列X、Y，求X和Y的最长公共子序列Z。
上传时间： 2014-01-25
上传用户：netwolf
频谱分析和滤波器设计 ppt文件 MATLAB表述的信号和系统， 用MATLAB与信号流图求系统 频谱分析 离散频谱与连续频谱的转换
上传时间： 2013-12-19
上传用户：manlian
一个linux进程管理器,具有以下功能: 管理系统的进程， 包括系统中进程的ID，owner ID, effective user ID、 进程之间的关系、各个进程占用的内存大小、进程的状态； 列出各个进程使用的文件描述符，以及它们打开的文件； 列出各个进程当前的信号使用情况， 包括各个阻塞的信号，各个信号的处理（如采用的哪一种处理方式，如采用了Catch function，给出Catch Function的地址或名称）； 能对某一进程进行挂起、暂停、终止等操作。统计各个进程的运行时间， 包括system time,user time 与clock(即从开始至终止时间)。 给出各个进程对应的可执行文件名，owner名称，effective名称。 采用图形化界面。 实时统计系统cpu和内存状况
上传时间： 2016-07-16
上传用户：lindor
vb做得自动报警系统，可以设置传输率，做到实时监测
标签： 自动报警系统
上传时间： 2016-10-29
上传用户：阳光少年2016
使用配置： a) 如果将系统安装在网站的根路径下，直接拷贝即可使用； b) 如果将系统安装在一个虚拟路径下，请将bin、CuteSoft_Client、Templates、Uploads文件夹及移动到根路径下。 c) 如果WEB服务器和数据库服务器不在一台服务器上，请将Web.Config中的
上传时间： 2016-11-07
上传用户：磊子226
溫度華氏轉變攝氏 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> enum x {A,B,C,D,E} int main(void) { int a=73,b=85,c=66 { if (a>=90) printf("a=A等級!!\n") else if (a>=80) printf("73分=B等級!!\n") else if (a>=70) printf("73分=C等級!!\n") else if (a>=60) printf("73分=D等級!!\n") else if (a<60) printf("73分=E等級!!\n") } { if (b>=90) printf("b=A等級!!\n") else if (b>=80) printf("85分=B等級!!\n") else if (b>=70) printf("85分=C等級!!\n") else if (b>=60) printf("85分=D等級!!\n") else if (b<60) printf("85分=E等級!!\n") } { if (c>=90) printf("c=A等級!!\n") else if (c>=80) printf("66分=B等級!!\n") else if (c>=70) printf("66分=C等級!!\n") else if (c>=60) printf("66分=D等級!!\n") else if (c<60) printf("66分=E等級!!\n") } system("pause") return 0 }
上传时间： 2014-11-10
上传用户：wpwpwlxwlx
溫度華氏轉變攝氏 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> enum x {A,B,C,D,E} int main(void) { int a=73,b=85,c=66 { if (a>=90) printf("a=A等級!!\n") else if (a>=80) printf("73分=B等級!!\n") else if (a>=70) printf("73分=C等級!!\n") else if (a>=60) printf("73分=D等級!!\n") else if (a<60) printf("73分=E等級!!\n") } { if (b>=90) printf("b=A等級!!\n") else if (b>=80) printf("85分=B等級!!\n") else if (b>=70) printf("85分=C等級!!\n") else if (b>=60) printf("85分=D等級!!\n") else if (b<60) printf("85分=E等級!!\n") } { if (c>=90) printf("c=A等級!!\n") else if (c>=80) printf("66分=B等級!!\n") else if (c>=70) printf("66分=C等級!!\n") else if (c>=60) printf("66分=D等級!!\n") else if (c<60) printf("66分=E等級!!\n") } system("pause") return 0 }
上传时间： 2013-12-12
上传用户：亚亚娟娟123
1.推动教育学发展的内在动力是( D)的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B)A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
上传时间： 2017-01-06
上传用户：1427796291
系统可以利用声音信号产生带有回声的声音文件，并可以从带有回声的文件中消除回声而得到原声音信号；另外，系统还能从中估计反射物的距离
上传时间： 2013-12-27
上传用户：shawvi
pcf project dds sdfsd sdcsc sdcsc sdxcs gh fgb dfv fdgbvfg b fg fb fgbv gbfbf s bgtb fgbfv b fbvf v fbg b v fgg ffg fggfv.
标签： sdcsc fdgbvfg project fgbfv
上传时间： 2014-12-19
上传用户：xwd2010
