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文件<b>操作</b>

  • 主要介绍c++中文件得各种打开方法

    主要介绍c++中文件得各种打开方法,以及各种对文件得操作方法

    标签:

    上传时间: 2016-06-22

    上传用户:gaojiao1999

  • sysinternals公司的文件系统监视工具源代码

    sysinternals公司的文件系统监视工具源代码,通过动态加载驱动的方式实现对系统所有文件系统操作进行监控,代码包括驱动以及可执行文件的全部源代码。

    标签: sysinternals 文件系统 监视 源代码

    上传时间: 2016-06-27

    上传用户:banyou

  • 载入SDK的动态链接库文件

    载入SDK的动态链接库文件,操作串口,进行RFID电子标签的读写操作。可进行参数设置和读写方式的设置。

    标签: SDK 动态链接库

    上传时间: 2013-12-05

    上传用户:fxf126@126.com

  • 载入SDK的动态链接库文件

    载入SDK的动态链接库文件,操作串口,进行RFID电子标签的读写操作。可进行参数设置和读写方式的设置。此版本为VB版本

    标签: SDK 动态链接库

    上传时间: 2013-12-07

    上传用户:王楚楚

  • 该程序用来统计文件的字符个数

    该程序用来统计文件的字符个数,主要用于对文件的操作

    标签: 程序 字符

    上传时间: 2013-12-08

    上传用户:zhyiroy

  • png图像文件格式开发包

    png图像文件格式开发包 ,方便用户实现对图像文件的操作

    标签: png 图像 文件格式 开发包

    上传时间: 2017-03-10

    上传用户:wqxstar

  • 最大特点 1.跨平台,基本WEB服务,无论防火强怎么封端口,只要打开80,就可以远程管理服务器. 2.客户端无论安装任何插件. 3.只有一个JSP文件,文件名可以随意改,隐蔽性好.

    最大特点 1.跨平台,基本WEB服务,无论防火强怎么封端口,只要打开80,就可以远程管理服务器. 2.客户端无论安装任何插件. 3.只有一个JSP文件,文件名可以随意改,隐蔽性好. 功能: 1.文件管理: 包括对文件的操作和打包下载. 2.终端命令: 其实就是Win下的"命令提示符",可以通过命令进行重启服务器等操作 3.远程桌面: 和Windows系统的"mstsc"基本上一样,可以远程管理桌面. 4.任务管理: 可以查看正在运行的程序的状态,并终止已停止响应的程序 5.服务管理: 启动、停止或重新启动服务. 6.系统信息: 可以查看CPU、内存、OS版本....

    标签: WEB JSP 80 跨平台

    上传时间: 2014-01-25

    上传用户:yoleeson

  • C#中XML的操作

    采用C#实现对XML格式文件的操作,包括创建节点,修改节点值等。

    标签: C# XML

    上传时间: 2016-01-10

    上传用户:mjliz

  • SD卡操作

    sd卡fatfs文件系统操作以及带操作系统的

    标签: sd卡fatfs文件系统操作以及带操作系统的

    上传时间: 2016-04-07

    上传用户:teradyne

  • 大学 c语言程序设计课程设计

    C语言课程设计上机实习内容 一、从下面题目中任选一题: A.简单的学生成绩管理程序设计 B.考卷成绩分析软件程序设计 C.简单医疗费用报销管理软件程序设计 除此之外,学生也可自行选择课题进行设计,如自动柜员机界面程序、学生信息管理(包括生日祝贺)、计件工资管理等(但课题必须经指导教师审题合格后方可使用)。   二、课程设计说明书的编写规范 1、程序分析和设计 2、流程图 3、源程序清单 4、调试过程:测试数据及结果,出现了哪些问题,如何修改的 5、程序有待改进的地方 6、本次实习的收获和建议   三、提交的资料 1、软件 软件需提供源程序,并能正常运行。 注:对于程序中未能实现的部分需要加以说明。 对于程序中所参考的部分代码需要加以声明,并说明出处。 2、文档 课程设计文档要求打印稿,同时提交电子文档。文档中必须包含课程设计小结,即收获和体会。 文档要注意格式,标题一律用小四号宋体加黑,正文用五号宋体,行间距固定值18,首行缩进2字符;如果有图表,每个图表必须顺序编号并有标题,如“图1  计算平均分的N-S图”、“表1  地信081班成绩一览表”,一般图名在图的正下方、表名在表的正上方。   四、成绩评定 通过学生的动手能力、独立分析解决问题的能力、创新能力、课程设计报告、答辩水平以及学习态度综合考核。 考核标准包括: 1、完成设计题目所要求的内容,程序书写规范、有一定的实用性,占45%; 2、平时表现(考勤+上机抽查)占10%; 3、课程设计报告占30%; 4、答辩及演示占15%。 五、实习计划   以选题一为例   实习计划 时间 内容 第1天 一、布置实习内容和要求 1、 实习内容介绍、实习安排、实习纪律、注意事项 2、 学生选题 第2天 二、上机实习 1、根据所选题的要求,进行总体设计,确定程序总体框架 2、选择和准备原始数据,制作.txt文本文件 第3天 3、文件的读写函数的使用,实现文本文件的读取和写入功能。 使用函数fread(); fwrite();  fprint(); fscan();完成对原始数据的文本输入和输出。 第4、5天   4、主要算法的选择和功能实现(以学生成绩管理系统为例):    ① 计算每个学生三门功课的平均分,并按平均分排列名次,若平均分相同则名次并列;结果写入文件。 ② 统计全班每门课程的平均分,并计算各分数段(60以下,60~69,70~79,80~89,90以上)的学生人数;结果写入文件。     第6、7天 5、结果格式输出及程序整合(以学生成绩管理系统为例) ① 按格式在屏幕上打印每名学生成绩条; ② 在屏幕上打印出所有不及格学生的下列信息:学号,不及格的课程名,该不及格课程成绩; (选做)在屏幕打印优等生名单(学号,三门课程成绩,平均成绩,名次),优等生必须满足下列条件:1)平均成绩大于90分;或平均分大于85分且至少有一门功课为100分;或者平均分大于85分且至少两门课程成绩为95分以上;2) 名次在前三名; 3) 每门功课及格以上; 第8天 三、测试完整程序 要求功能完整,结果符合设计要求,并进行程序验收。 第9、10天 四、编写报告 完成实习报告的编写,并打印上交报告。  

    标签: 大学 c语言 程序设计

    上传时间: 2016-06-27

    上传用户:lh643631046