LL(1)预测分析法 （1）判别文法是否为LL(1)文法。 （2）构造出分析表 （3）进行句子分析
上传时间： 2016-08-07
上传用户：xfbs821
1. 分析ECB模式和CBC模式的加密过程。 2. 用程序设计语言将算法过程编程实现。 3. 输入明文：I do like this book 加密算法E：异或⊕，密钥为cryption； 移位，密钥为5 两种填充模式：（1）0 （2）密文挪用 初始化向量IV：goodluck 用两种模式进行加密，输出相应的密文。
上传时间： 2016-08-08
上传用户：李彦东
2. 数据结构：设计存储中间结果及中间代码(四元式)的数据结构； 3. 算法：递归下降分析法的实现；
上传时间： 2016-08-08
上传用户：qwe1234
学生选修课程管理系统的设计与实现 目 录 一、需求分析 2 1.1系统简要分析 2 1.2 应用需求分析 2 二、概要设计 4 2.1业务流分析 4 2.2数据流分析 4 2.3程序数据流程分析及流程设计 4 2.4数据字典 7 2.5系统数据模型设计 8 2.5.1 E-R图 8 2.5.2数据库建表 9 三、详细设计 11 3.1登陆模块的设计与功能实现：界面设计如下： 11 3.2系统管理 11 3.2.1系统管理菜单 11 3.2.2用户管理窗口 12 3.3管理员操作 12 3.4学生信息界面设计与功能实现 13 3.5课程信息界面设计与功能的设计 17 3.6选课界面设计与功能实现 18 四、调试分析和小结 20 五、参考文献 23
上传时间： 2016-08-08
上传用户：edisonfather
（1） 写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。 （2） 完成题目要求的中间代码三地址表示的描述。 （3） 写出给定的语法分析方法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。 （4） 编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。 （5） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：
上传时间： 2014-01-10
上传用户：chens000
一、需求分析 （1）．可以输入各项目前三名的成绩。 （2）．能统计各学校总分。 （3）．可以按学校编号，学校总分、男女团队总分排序输出。 （4）．可以按学校编号查询学校某个项目的情况，可以按项目编号查询取得前三名的学校。 （5）．输出形式：有中文提示，各学校分数为整形。 界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能。 （6）．储存结构：以顺序存储结构储存数据。
上传时间： 2013-12-27
上传用户：wangzhen1990
1 前言 2 2 需求分析 2 2．1原理 2 2．2要求 2 2．3任务 2 3 概要设计 3 3．1实现功能 3 3．2抢答器的组成框图 3 4 详细设计 4 4．1抢答电路设计 4 4．2定时电路设计 5 4．3报警电路设计 6 4．4抢答器控制电路设计 6 5 课程设计的总结与体会 8 6 致谢 8 7 参考资料 8
上传时间： 2016-08-12
上传用户：Andy123456
SCB-2型MCS-51单板机监控程序源代码分析。完整的源代码。珍贵的资料。
上传时间： 2016-08-26
上传用户：jcljkh
1.编写报告总体框架与报告最终整理 2.取款模块 3.编写测试计划、测试分析报告并写入程序代码
上传时间： 2013-12-21
上传用户：a6697238
1、给出各单词符号的类别编码。 2、词法分析程序应能发现输入串中的错误。 3、词法分析作为单独一遍编写，词法分析结果为二元式序列组成的中间文件。 4、设计两个测试用例（尽可能完备），并给出测试结果。
上传时间： 2013-12-25
上传用户：lyy1234
