您现在使用的软件或注册器,由本站整理收集!欢迎访问我们网站║ ║我们网站包括:国产软件注册,各类软件注册码,注册器,跟踪调║ ║试工具,各类破解实例,精品软件推介!我们所有资料软件皆从网║ ║上收集整理而来,并非本站作品,而且都注明了出处!仅限参考、║ ║教学与个人使用交流!请勿用于商业目的,本站不对你的使用负任║ ║何责任!如果你想使用我们收集的软件破解,必须先同意这个协议
标签: 软件
上传时间: 2016-01-30
上传用户:zm7516678
本书提供了使用MATLAB的实践性指导。MATLAB已成为适合多学科、多种工作平台的功能强大、界面友好、语言自然并且开放性强的大型优秀应用软件,同时也已成为国内外高等院校高等数学、数值分析、数字信号处理、自动控制理论以及工程应用等课程的基本教学工具。本书按逻辑编排,自始至终用实例描述;内容完整且每章相对独立;是一本简明的MATLAB参考书,既适用于初学者,也适用于高级MATLAB用户。对MATLAB与FORTRAN、C等语言结合的描述更是所有MATLAB书籍中少有的一大特色。 本书适合作为理工科高等院校研究生、本科生教学用书,也可作为广大科研工程技术人员的自学用书。
上传时间: 2016-02-07
上传用户:LouieWu
软件破解入门教程和解密常用手册.chm 本教程目前正在完善过程中,为了方便大家的平时学习,特将教学制成CHM格式以方便大家。(这份教学是将主页2001年12月25日之前内容打包)。本站下一步发展方向将与大家共同探讨一些新的加解密技术,侧重逆向工程与软件加密保护方面。 本电子教程是为方便网友查询,将部分手册之类的资料整理,遵循简洁、实用的原则。 如你想系统地学习加解密知识,请参考由本站与广大网友合作推出的新书《加密与解密--软件保护技术及完全解决方案 》,本书全面介绍Windows下软件的保护与破解技术,内容全面,讲解详细,配套光盘备有实战习题,适合各位爱好者使用。
上传时间: 2013-11-26
上传用户:agent
MATLAB已成为多学科、多种工作平台的功能强大、界面友好、语言自然并且开放性强的大型应用软件,目前的最高版本是6.0版。本教程以6.0版为基础,从高等工科院校的数学课程出发,提供了使用MATLAB的实践性指导。本教程以教学的手段,系统详细地介绍了MATLAB在高等数学、数值分析、函数作图、线性代数、概率统计和优化理论中的应用,并配备了大量的例题,让读者能很快掌握MATLAB的运算技巧。 本教程按逻辑编排,自始至终用实例描述,既适用于初学者自学,也适用于高级MATLAB用户。可作为高等数学、数值分析、工程数学、数学建模、线性规划等课程的教学参考书,也可作为科技工作者学习和使用MATLAB的参考书,还可作为数学实验的教学用书,特别适合用作理工科大学生学习数学课程的教学辅导书。 本教程的光盘内容详尽、实例丰富:包含了MATLAB实例的源文件,函数/命令及注解,程序实例。
上传时间: 2016-03-19
上传用户:huangld
分班系统 分班是教学管理中一个重要的环节。如何分班才算平衡?相信很多人都想过这个问题,按总分高低排的方法只分得各班的总平均分基本平衡,但受偶然因素影响一些科目班之间平衡性很差,而学校评价教师教学成绩却以科目班的平衡性评价为主。 因此,我们都希望最好能分得每个科目各班都基本平衡,处理这个问题用手工根本难于做到,只有借助计算机的强大数据处理能力,我们才可能解决这个难题,下面示例数据就是最有力的说明,要观看示例效果请按下红色的[开始分班]键。即使你不用平衡各科分班,本软件也是一个又快又好地辅助分班的好助手。多谢使用本免费软件,并提出宝贵意见。
上传时间: 2013-12-27
上传用户:linlin
在实际教学应用中,网络教室软件的商业软件都存在着不少的缺陷,比如收发学生作业、学生管理和评价基本上还处于手工操作或纸质状态,也有不少教师用其他一些软件或电子邮件通告等方法去辅助实现,但还是特别麻烦。市场上和网络上也没有一套成形、方便的教学系统。而且随着新课程改革对信息技术教育课堂教学质量要求的逐年提高,因为软件问题给教学带来的问题越来越突出,几乎成了每次信息技术教学研讨会离不开的一个话题。
标签:
上传时间: 2013-12-19
上传用户:黑漆漆
使用ppt对扩频通信的原理进行详细介绍,然后对其原理利用matlab7.0版本软件进行simulink仿真框图设计,进行仿真试验,适合教师教学和学生自主学习使用!
上传时间: 2016-05-07
上传用户:gmh1314
这是利用matlab7.0软件对通信信号进行调制simulink仿真,它包括am,pm,fm,ask,psk,fsk,qpsk等调制方式,有利于学生自学和老师教学!
上传时间: 2016-05-07
上传用户:hanli8870
传统的高校教学设备跟不上新技术的飞速发展,使得设备淘汰加快,而要重新购买新的 技术设备,使得资金利用率降低。为了提高设备利用率,我公司在积累前几代产品的成功经验基础上,研制了一款多功能开放性实验仪——CUNSI-DSP 综合实验仪,学校和学生可根据当前技术方向自行设计模块。使之跟随日新月异的技术发展。完全适合电子信息、信号处理、自动化、通信工程、物理、测控、软件及图象处理等相关专业的实验及创新研发。同时本产品也是大学生电子设计竞赛的最佳开发平台。
上传时间: 2016-05-08
上传用户:stvnash
“数字化学院”指学校在开展教学、科研、管理及对外联系工作中运用网络实现学院办学的数字化、信息化、智能化。从设计上说,数字化能够提高教务人员、管理人员和学生进行工作、学习和交流的有效性。使用“数字化”技术,可以改善各层面的信息传递与相互了解。与Internet集成在一起的数字化管理解决方案将会使教师与学生更紧密联接成一个综合的教育环境,因而可以更好的提高教学质量。数字化管理的应用软件将在解决学院内部管理与工作时,提供一个最佳实践具体化,并促进最佳的管理与教学实践的实行框架;连接Internet的校园局域网提供的是更广泛的信息来源,使所有相关人员真正体会到数字化教育技术的崭新面貌。
上传时间: 2013-12-19
上传用户:q123321