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实践技能

  • 电子基本技能实训

    电子元器件   任何一个电子电路,都是由电子元器件组合而成。了解常用元器件的性能、型号规格、组成分类及识别方法,用简单测试的方法判断元器件的好坏,是选择、使用电子元器件的基础,是组装、调试电子电路必须具备的技术技能。下面我们首先分别介绍电阻器、电容器、电感器、继电器、晶体管、光电器件、集成电路等元器件的基本知识1 .电阻器电阻器在电路中起限流、分流、降压、分压、负载、匹配等作用。1.1电阻器的分类电阻器按其结构可分为三类,即固定电阻器、可变电阻器(电位器)和敏感电阻器。按组成材料的不同,又可分为炭膜电阻器、金属膜电阻器、线绕电阻器、热敏电阻器、压敏电阻器等。常用电阻器的外形图如图1.1 1.2 电阻器的参数及标注方法电阻器的参数很多,通常考虑的有标称阻值、额定功率和允许偏差等。(1)、标称阻值和允许误差 电阻器的标称阻值是指电阻器上标出的名义阻值。而实际阻值与标称阻值之间允许的最大偏差范围叫做阻值允许偏差,一般用标称阻值与实际阻值之差除以标称阻值所得的百分数表示,又称阻值误差。普通电阻器阻值误差分三个等级:允许误差小于±5﹪的称Ⅰ级,允许误差小于±10﹪的称Ⅱ级,允许误差小于±20﹪的称Ⅲ级。表示电阻器的阻值和误差的方法有两种:一是直标法,二是色标法。直标法是将电阻的阻值直接用数字标注在电阻上;色标法是用不同颜色的色环来表示电阻器的阻值和误差,其规定如表1.1(a)和(b)。      用色标法表示电阻时,根据阻值的精密情况又分为两种:一是普通型电阻,电阻体上有四条色环,前两条表示数字,第三条表示倍乘,第四条表示误差。二是精密型电阻,电阻体上有五条色环,前三条表示数字,第四条表示倍乘,第五条表示误差。通用电阻器的标称阻值系列如表1.2所示,任何电阻器的标称阻值都应为表1.2所列数值乘以10nΩ,其中n为整数。(2)、电阻器的额定功率    电阻器的额定功率指电阻器在直流或交流电路中,长期连续工作所允许消耗的最大功率。常用的额定功率有1/8W、1/4W、1/2W、1W、2W、5W、10W、25W等。电阻器的额定功率有两种表示方法,一是2W以上的电阻,直接用阿拉伯数字标注在电阻体上,二是2W以下的炭膜或金属膜电阻,可以根据其几何尺寸判断其额定功率的大小如表1.3。3 电阻器的简单测试       电阻器的好坏可以用仪表测试,电阻器阻值的大小也可以用有关仪器、仪表测出,测试电阻值通常有两种方法,一是直接测试法,另一种是间接测试法。(1).直接测试法就是直接用欧姆表、电桥等仪器仪表测出电阻器阻值的方法。通常测试小于1Ω的小电阻时可用单臂电桥,测试1Ω到1MΩ电阻时可用电桥或欧姆表(或万用表),而测试1MΩ以上大电阻时应使用兆欧表。

    标签: 电子 技能

    上传时间: 2013-10-26

    上传用户:windwolf2000

  • ARM嵌入式WINCE实践教程

    ARM嵌入式WINCE实践教程

    标签: WINCE ARM 嵌入式 实践教程

    上传时间: 2014-01-04

    上传用户:pwcsoft

  • ARM Cortex M4 嵌入式系统开发实践

    M4开发实践

    标签: Cortex ARM M4 嵌入式

    上传时间: 2013-10-24

    上传用户:tianyi996

  • 《计算机文化基础》课程分级教学模式研究与实践

      目前很多高等院校对《计算机文化基础》课程的教学未能因材施教。针对这种状况。本文在新的教育教学理念指导下,采用问卷调查等教育科学研究方法,通过分级教学实践,构建了我院《计算机文化基础》课程的分级教学模式,对于推动高等院校《计算机文化基础》课程的教学改革具有现实的意义,同时也对其他学科的教学改革具有借鉴意义。

    标签: 计算机 分级 模式 实践

    上传时间: 2013-11-06

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  • 现代通信的理论与实践_吉家骝

    现代通信的理论与实践_吉家骝-从书本上学到的知识是一些零散的、孤立的、片面的知识,如果这些书本知识没有经过实践的检验,是不完整的知识。

    标签: 现代通信 实践

    上传时间: 2013-10-09

    上传用户:sz_hjbf

  • IBM在中国发挥并购效力的法则白皮书

    目录执行摘要 01并购:中国下一个阶段发展的主要增长战略 03通过培养技能和积累经验来克服困难 05在并购全程的三个阶段实现最大价值 061. 制定成功的并购战略:我们是在开展适当的交易吗 062. 评估收购目标:不仅考虑经济因素,而且还重点考虑业务模式与运行 093. 管理并监控整合工作:合并后的整合工作不到位常导致丧失大多数收益 11实现成功的并购:归根结底依赖于适当的能力、人才和方法 15结语 16 并购:中国下一个阶段发展的主要增长战略参与并购活动的中国公司越来越多。2007年前11个月的交易量比2006年全年增长了18%,交易额增加了25%1。近期开展的调查显示,每10家中国国内企业中就有9家称他们参加过或者打算进行并购活动。2 然而,最显著的趋势是中国公司在最近的并购交易中更多是买家身份,无论是国内收购还是跨越国界的收购。相比之下,国外企业收购中国公司呈现下滑趋势。多项国际调查显示,许多并购都无法实现预期成效。然而也有证据表明频繁参与并购的公司通过积累经验而提高了成功率。本文涵盖了IBM自己的经验-如何使用和管理并购以便实现可持续增长,以及怎样通过与领先公司合作来组织和管理并购。中国公司如能借鉴实用的洞察力和最佳业务实践来克服挑战,将会最大限度地提高并购全部三个阶段的价值,最终受益匪浅。在并购活动中,中国公司日益成为收购方,而不是被收购方2006年,国内的并购占到中国总交易量的60%以上3(见图1),主要驱动力来自政府或市场驱动的行业合并。中国政府一直都在稳定地合并大量国有企业以便打造更有竞争力的公司,特别是在电信、能源和交通运输及资源等“战略性”行业。这个趋势在今后几年中还将继续发展,国务院国有资产监督管理委员会(SASAC)计划到2008年底将国有企业的数量从2007年的155家减少至80-100家。4 在解除管制的行业,如零售、高科技和制造业,国内公司也掀起了一个合并浪潮,其目标是实现规模经济并提高效率,从而在竞争日益激烈的市场中立于不败之地。在中国发挥并购效力的法则谋事在人,成事在天?1H 2006 1H2007按类型对并购进行细分交易数量国内并购对内并购对外并购5 10 15 2016.3012.111.37.32.46.7600 400 200 05122582963161218交易额(单位:十亿美元)图1 按类型对并购进行细分资料来源:亚太区并购公告,2007,普华永道

    标签: IBM 并购 白皮书

    上传时间: 2013-10-22

    上传用户:pol123

  • 机械工程测试技术基础

    课程教学情况简介(课程内容设计是否符合科学性、先进性和教育教学的规律,教学内容的组织与安排,运用现代信息技术情况,课程及教学改革情况,理论教学与实践教学结合情况,教学效果等) 测试技术是机械工程学院本科生的一门专业技术基础课,其研究的对象是机械工程动态测试中常用的传感器、中间变换电路及记录仪器的工作原理,以及其静、动态特性的评价方法和测试信号分析、处理及几种常用物理量的动态测试方法。通过本课程的学习,旨在使学生了解测试技术的应用场合和发展前景,掌握测试技术的基本知识与基本技能,掌握测试系统各环节的组成,了解各组成部分的性能与特点,学会使用测试系统进行实际物理量的测试,掌握测试系统设计的一般方法和技巧,培养学生正确分析、选用测试系统与装置及正确应用测试系统的能力,使学生初步掌握进行动态测试的技能。

    标签: 机械工程 技术基础 测试

    上传时间: 2013-11-16

    上传用户:hgy9473

  • java初学者实践教程

    学习java 的时候,看了好多java 的历史、优点和应用范围。对于这些知识,并不难理解。我也当然同意java 是一种优秀的计算机语言。但是对于我们来说要了解的并不是,这些历史等知识。而是掌握java 这套技术。要想掌握这套技术实践是非常重要的。那么很多初学者,在第一步实践的时候就遇到了困难,就是配置环境变量。以至于,因无法继续实践而苦恼。下面为了帮广大爱好者解决这个问题,“百家拳软件项目研究室”特别写了这个教程来与大家共享。

    标签: java 初学者 实践教程

    上传时间: 2013-10-11

    上传用户:dengzb84

  • 基于MCGS组态技术的PLC实践教学改革

        针对目前PLC实践教学中存在的问题, 如设备投入不足、学生学习兴趣不高等, 提出将MCGS组态软件与PLC控制技术相结合来设计监控系统,并以混料简易控制为例,讲解组态控制系统的构造过程。实践证明,该上位机监控系统可以模拟现场自动设备系统的工艺流程,可以与PLC实施信息交互,可以实时监控PLC工作。此改革既可缓解高校PLC实践教学设备投入不足的困难,又可提高学生的学习兴趣,培养学生PLC控制系统的综合开发能力。  

    标签: MCGS PLC 组态技术 实践教学

    上传时间: 2013-10-08

    上传用户:小鹏

  • AutoCAD工程制图各版本实训教程介绍

    本教程主要是根据教育部《高职高专教育专门课程基本要求》和《高职高专专业人才培养目标及规格》以及中、高级《制图员国家职业标准》,从高等职业技术教育的教学特点出发,同时按照制图员职业资格认证考试对计算机绘图技能的要求,并结合编者多年来对AutoCAD 教学实践的经验和体会而编写的。本教程通过绘图实例,介绍AutoCAD 的常用功能及使用方法。实例从简单的平面图形绘制,逐步过渡到画零件图及装配图。附录中摘录了两套中、高级制图员《计算机绘图》测试考题,读者可对考试的题型及其难易程度有所了解,以便于有目的地进行练习。

    标签: AutoCAD 工程制图 版本 教程

    上传时间: 2013-10-12

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