河北工业大学大一至大二学期，课程设计源码，课程题目是反弹球，希望对大家有所帮助，特别是河北工业大学的同学。
上传时间： 2017-06-21
上传用户：hebmuljb
河北工业大学大一至大二学期，课程设计源码，课程题目是画塑像，希望对大家有所帮助，特别是河北工业大学的同学。
上传时间： 2017-06-21
上传用户：gaome
河北工业大学大一至大二学期，课程设计源码，课程题目是简单计算，希望对大家有所帮助，特别是河北工业大学的同学。
上传时间： 2017-06-21
上传用户：fandeshun
操作系统课程题目答案，比较详细，打印版，适合大学本科生应对考试。
标签： 操作系统
上传时间： 2013-12-16
上传用户：康郎
建立《编译原理网络课程》的目的不仅使学生掌握构造编译程序的原理和技术，而且能够使学生对该领域产生浓厚的兴趣和求知欲，为以后进一步从事软件工作打下良好的基础。主要内容涵盖了大学计算机系本科生所学内容，共十章，有编译概述，文法和语言，词法分析，语法分析，语法制导翻译，运行时刻环境的组织，中间代码生成，目标代码生成，代码优化，面向对象的语言的编译介绍。每章后附有习题，必做的习题给出了参考答案。最后讲解一个小的编译器的设计与实现，并给出了完整的用PASCAL书写的源代码。72学时，4学分。先修课程有计算引论、程序设计及数据结构。使用对象为计算机软件专业的本科生；希望学习《编译原理》的学生和工程技术人员或是讲授《编译原理》课程的教师。
上传时间： 2017-08-02
上传用户：leixinzhuo
复旦大学唐长文的RFIC讲义，包含系统、指标、器件、模块电路、仿真、版图、测试等各方面，是快速入门和资料速查的好资料！ 本压缩包包含了11次课程讲义，言简意赅。 版本更新到2009年5月。 希望对您有帮助！
上传时间： 2017-08-20
上传用户：dengzb84
《大学物理学》(第3版改编版)对原版书的改编，力求保持原作的风格和体系，参照教育部非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会2004年制订的《大学物理课程教学基本要求》(讨论稿)，删掉部分与中学物理重复的内容。对于原版书中一些不属于国内课堂讲授的内容，作为拓展阅读资料保留《大学物理学》的原版书图片精美，素材实例丰富，语言平实流畅，注重物理理论与现实生活的结合及物理在工程技术中的应用，特别是书中向读者展示物理世界的方法非常值得称道，注重启发学生思考，激发学生自主学习的热情。可以说，这是一本非常优秀的国外大学物理教材。
标签： 大学物理
上传时间： 2015-05-12
上传用户：ddwhaoaini
常州大学怀德学院2015年虚拟仪器课程设计题目
标签： 虚拟仪器 labview
上传时间： 2015-07-02
上传用户：nylonr
大学二年级课程设计报告，又不会的同学可以参考参考，希望可以帮到各位
上传时间： 2015-12-29
上传用户：hp1021
C语言课程设计上机实习内容 一、从下面题目中任选一题： A．简单的学生成绩管理程序设计 B．考卷成绩分析软件程序设计 C．简单医疗费用报销管理软件程序设计 除此之外，学生也可自行选择课题进行设计，如自动柜员机界面程序、学生信息管理（包括生日祝贺）、计件工资管理等（但课题必须经指导教师审题合格后方可使用）。 二、课程设计说明书的编写规范 1、程序分析和设计 2、流程图 3、源程序清单 4、调试过程：测试数据及结果，出现了哪些问题，如何修改的 5、程序有待改进的地方 6、本次实习的收获和建议 三、提交的资料 1、软件 软件需提供源程序，并能正常运行。 注：对于程序中未能实现的部分需要加以说明。 对于程序中所参考的部分代码需要加以声明，并说明出处。 2、文档 课程设计文档要求打印稿，同时提交电子文档。文档中必须包含课程设计小结，即收获和体会。 文档要注意格式，标题一律用小四号宋体加黑，正文用五号宋体，行间距固定值18，首行缩进2字符；如果有图表，每个图表必须顺序编号并有标题，如“图1 计算平均分的N-S图”、“表1 地信081班成绩一览表”，一般图名在图的正下方、表名在表的正上方。 四、成绩评定 通过学生的动手能力、独立分析解决问题的能力、创新能力、课程设计报告、答辩水平以及学习态度综合考核。 考核标准包括： 1、完成设计题目所要求的内容，程序书写规范、有一定的实用性，占45%； 2、平时表现（考勤＋上机抽查）占10%； 3、课程设计报告占30%； 4、答辩及演示占15%。 五、实习计划 以选题一为例 实习计划 时间 内容 第1天 一、布置实习内容和要求 1、 实习内容介绍、实习安排、实习纪律、注意事项 2、 学生选题 第2天 二、上机实习 1、根据所选题的要求，进行总体设计，确定程序总体框架 2、选择和准备原始数据，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的读写函数的使用，实现文本文件的读取和写入功能。 使用函数fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成对原始数据的文本输入和输出。 第4、5天 4、主要算法的选择和功能实现（以学生成绩管理系统为例）： ① 计算每个学生三门功课的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同则名次并列；结果写入文件。 ② 统计全班每门课程的平均分，并计算各分数段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的学生人数；结果写入文件。 第6、7天 5、结果格式输出及程序整合（以学生成绩管理系统为例） ① 按格式在屏幕上打印每名学生成绩条； ② 在屏幕上打印出所有不及格学生的下列信息：学号，不及格的课程名，该不及格课程成绩； （选做）在屏幕打印优等生名单（学号，三门课程成绩，平均成绩，名次），优等生必须满足下列条件：1)平均成绩大于90分；或平均分大于85分且至少有一门功课为100分；或者平均分大于85分且至少两门课程成绩为95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每门功课及格以上； 第8天 三、测试完整程序 要求功能完整，结果符合设计要求，并进行程序验收。 第9、10天 四、编写报告 完成实习报告的编写，并打印上交报告。
上传时间： 2016-06-27
上传用户：lh643631046
