Access数据库原理与应用是高职计算机相关专业的一门专业基础课程，但在Access数据库教学的过程中，发现学生对Access数据库的理解与应用却不如人意。为了学生通过该课程的学习可以掌握一种数据库技术，本文采用实态调查、比较研究和归纳研究的方法对该课程的教学方法进行了研究，提出了新的教学方法和思路，达到提高教学效果的目的。
