[实验目的] 1. 熟悉图的存储结构 2. 掌握图的最短路径算法 [实验内容] 用无向网表示学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点的编号、名称、简介等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度等信息。要求能够回答有关景点介绍、游览路径等问题。 [实验要求] 1 查询各景点的相关信息； 2 查询图中任意两个景点间的最短路径。 3 查询图中任意两个景点间的所有路径。
