】面对信息技术迅猛发展的今天，培养创造性人才是时代对教育的迫切要求 信息技术为21世纪新型的数学 教学结构提供了最优化的教学环境，也为培养学生核心素养发挥了重要的作用。本文从以计算机为核心的信息技术作为促 进学生数学学科核心素养学习的认知工具与情感激励工具，以学科素养促进学生核心素养的发展，更好地培养学生思维的 主动性、求异性、灵活性、深刻性和创造性等方面，探讨如何培养学生学习数学的创新能力。
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