今天下午，我指导做毕业设计的韩国学生向我诉苦，说他马上完成的毕业设计论文在知网查重过程中，突然出现几段相同的文字。他今年的主要内容是完善智能车竞赛裁判系统。我授权他可以引用公众号中推文“智能车竞赛自动裁判系统”中的部分文字和图片被别人刚刚发表了。询问是否需要重新修改？
图 | 网络插图
我看到这篇刚刚发表的论文，也是哭笑不得。这篇受到大学生创新创业计划项目资助，发表在《电子制作》2019,05的论文中的图文几乎全部来自2018年2月20号公众号里推文“智能车竞赛自动裁判系统”中的内容。
真的为他们对待发表研究论文没有敬畏之心深表担心，这种做法太大胆了。在这里也请准备书写毕业设计论文同学引以为戒吧。
现在不仅为指导的韩国学生感到委屈，同时也在为另外三名我所指导毕业设计五字班的中国学生担心。按照要求今天已经需要提交论文，进行格式审查和查重了，但他们三个人的毕业设计论文还没有完成一半。
清华校园里的古墓 | 网络插图
整个一个半学期的过程中，无论怎么进行指导，他们三个人都没有表现出对毕业设计研究的任何兴趣。清华本科教育过程中，同样也存在着令人感到无奈的地方，对此我也需要引以为戒吧。
现在看着下面这篇论文，我有点恍惚，突然觉得好像是今年我指导的毕业设计学生发表的论文........（那该多好呀）
在今天信号与系统的课上，看到新雅学院的同学制作的匍匐大熊猫的作品，真是乐死个人儿。
频闪灯下的匍匐大熊猫
这是他们在机械工程类别的课程中的作业。下面的视频反映了他们在调试过程中兴奋的场景。虽然一开始由于控制频闪灯的单片机没有正常工作，但是在手机里也能看到熊猫的动态效果。他们使用在信号与系统中所学到的“信号采样与恢复”中的欠采样原理进行解释。
手机里的动态熊猫